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广西教育科学“十五”规划课题(2004-C-66)

作品数：2 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇思维
  • 2篇思维训练
  • 2篇作文
  • 2篇作文教学
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 1篇示范课
  • 1篇教学整合
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂纪实
  • 1篇发散思维
  • 1篇发散思维训练
  • 1篇初一
  • 1篇初一学生
  • 1篇创新思维
  • 1篇创新思维训练

机构

  • 2篇桂林师范高等...

作者

  • 2篇周云

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
创新思维训练与作文教学整合之研究被引量：3
2008年
创新思维训练与作文教学整合是指通过合理的设计、选择、组合、重构,把创新思维训练和作文教学有机结合起来,使二者相互渗透、相互融合、优势互补、相得益彰。它在促进学生思维发展,提高学生写作能力,挖掘学生创造潜能方面具有十分重要的意义,其教学模式可概括为五个环节和三条原则。
周云
关键词：创新思维训练作文教学
一个融发散思维训练于作文教学的案例
2008年
金秋十月，笔者应邀到桂林市一所中学去给初一学生上同学们，请问我说明白了吗？”了两节作文示范课。 一、课堂纪实 课前，老师给每位同学都发了一小枝桂花，教室里飘着淡淡的桂花香，学生兴奋地把玩桂花，不时交头接耳。
周云
关键词：作文教学发散思维训练初一学生课堂纪实示范课
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