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教育部人文社会科学研究基金(07JHQ0007)

作品数:3 被引量:22H指数:1
相关作者:王小潞徐慈华汪运起江燕更多>>
相关机构:浙江大学更多>>
发文基金:浙江省社科规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字自然科学总论更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 1篇意识性
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻认知
  • 1篇有意
  • 1篇有意识
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学理论
  • 1篇人类语言
  • 1篇双语
  • 1篇无意
  • 1篇无意识
  • 1篇客体因素
  • 1篇口误
  • 1篇类语言
  • 1篇LANGAC...

机构

  • 3篇浙江大学

作者

  • 3篇王小潞
  • 1篇徐慈华
  • 1篇江燕
  • 1篇汪运起

传媒

  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇自然辩证法通...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
口误的意识性探究被引量:1
2010年
对于口误的意识性探究能帮助我们从言语输出的角度深入认识意识。口误传统上被看成是一种无意识的言语行为。遵循大脑信息并行加工的观点,通过对口误的原因——脑误的分析,加之他人脑电数据的支持,我们将口误分为有意识的口误和无意识的口误。对于有意识的口误,说话人常常自行纠正刚说出的话语;而对于无意识的口误则不会出现这种现象,因为说话人在意识层面丝毫没有察觉自己的言语错误。
王小潞汪运起
关键词:口误有意识无意识
影响隐喻认知的主客体因素被引量:20
2008年
根据一般隐喻认知理论,隐喻理解过程被看作从始源域向目标域的映射。笔者认为,这个映射过程并非在一个“真空”环境下发生,而是受到主客体两方面因素的影响。隐喻认知主体因素包括隐喻接受者对隐喻的熟悉度和个体知识背景;而隐喻认知的客体因素主要是指隐喻的上下文语境、情境语境和文化语境。这些因素缺一不可,相互作用,制约着认知主体的隐喻加工过程。
王小潞徐慈华
关键词:隐喻认知客体因素
《双语认知面面观》述评被引量:1
2009年
王小潞江燕
关键词:双语LANGACKER人类语言语言学理论
共1页<1>
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