国家社会科学基金(BAA110011)
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
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- 略论“文艺鉴赏”人本中心课程建设被引量：2
- 2013年
- 中国高校开展素质教育至今,不论在实施范围还是课程设置都有待制订国家标准,以确保高校人才培养质量。"文艺鉴赏"作为大学生健全人格教育的重要内容,与进一步改善高校思想政治理论课紧密相关。高校设置"文艺鉴赏"公共基础必修课是从学问中心向人本中心转变的重要步骤。本文还就如何开设好"文艺鉴赏"提出了建议。
- 魏饴
- 关键词：中国高校文艺鉴赏课程建设
- 论高校人本中心“文艺鉴赏”课程教改大思路
- 2013年
- 中国高校实施人本素质教育至今,不论在内容范围还是在课程设置上都有待制订国家标准,以切实提高人才培养质量;进一步改革高校思想政治理论课既是现实的需要,也是人本教育的需要;"文艺鉴赏"作为大学生健全人格教育的重要内容,正是高校课程设置从学问中心向人本中心转变的重要步骤;同时应重视解决高校"文艺鉴赏"课程中存在的问题。
- 魏饴
- 关键词：高校文艺鉴赏课程改革
- 中国文艺美学教学发展史略被引量：1
- 2012年
- 在知识经济时代呼唤善性与工具理性交融的"绿色教育"背景下,进一步梳理中国文艺美学学科发展的历史和明确其学科定位,深入探讨文艺美学教学改革创新之法,科学预测文艺美学教学发展的趋势,具有重要意义。中国文艺美学教学应扣住素质教育,并以实践为主线强化鉴赏方法论;中国文艺美学教学的发展必须坚守以人为本的方向。
- 魏饴
- 关键词：学科定位以人为本文艺鉴赏
- 上品文艺鉴赏如何可能?──中国梦文艺正能量系列思考之一被引量：2
- 2014年
- 文艺鉴赏是世界、作家、作品、鉴赏者四要素的有机统一,是鉴赏者和作品、作家条件充分下的双向交流。上品文艺鉴赏,既需要鉴赏者一定期待视野下的再创造,也需要文艺作品具有审美、认识和文化功能,还需要营造鉴赏者"被创造"所必须的"弘扬主旋律,提倡多样化"的氛围和良好的文化环境。
- 魏饴
- 关键词：作家
