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教育部人文社会科学研究基金(13YJC880033)

作品数:3 被引量:31H指数:3
相关作者:金帷温剑波田京倪好更多>>
相关机构:北京大学中国农业大学中央财经大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教育国际
  • 3篇教育国际化
  • 3篇高等教育
  • 3篇高等教育国际
  • 3篇高等教育国际...
  • 1篇动因
  • 1篇留学
  • 1篇留学教育
  • 1篇美国高等教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇来华留学
  • 1篇来华留学教育
  • 1篇奖学金
  • 1篇奖学金项目
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校
  • 1篇本土
  • 1篇本土化

机构

  • 2篇北京大学
  • 2篇中国农业大学
  • 1篇杭州电子科技...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇中央财经大学

作者

  • 2篇金帷
  • 1篇倪好
  • 1篇田京
  • 1篇温剑波

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
来华留学教育事业发展趋势与策略选择被引量:9
2020年
基于规模、结构与效益的国际比较显示,在日益激烈的国际留学教育竞争中,来华留学教育面临层次偏低、结构不均、社会效益不足等困境。面对重要的来华留学教育发展机遇期,应适应国家发展大势,进一步明确来华留学教育工作战略性地位,立足当前“双一流”建设,充分发挥“一流大学”、“一流学科”建设优势和影响力,统筹推进来华留学教育规模、结构、质量与效益的提升。
金帷周曼丽
关键词:高等教育国际化来华留学教育教育质量
美国促进高校学生海外学习政策:动因、特征及挑战被引量:3
2018年
出于巩固国家全球竞争力的政治战略,加强国际理解的文化诉求以及提升学生就业竞争力的教育理想等多重考量,美国出台了多项政策促进学生海外学习,并呈现出以下特征:通过设立多种奖学金项目构建学生海外学习支持体系;以语言学习为依托,引导学生去往非英语国家学习;以国家战略为指导,优先支持STEM领域学生海外学习;以公平全纳为基点,重视为弱势群体学生创造海外学习机会。促进高校学生海外学习政策在实践中遭遇了短期海外学习项目效果不理想、过于服务政治需求而削弱教育意涵等挑战。美国促进高校学生海外学习的系列政策使其形成高校学生大规模海外学习的新图景,助力构建高等教育国际化新格局。
田京倪好
关键词:美国高等教育奖学金项目高等教育国际化
如何定义高等教育国际化:寻求一个本土化的概念框架被引量:19
2013年
高等教育国际化的诸多定义间存在定义区域、路径及层面三重主要差异,这相应构成了高等教育国际化概念框架的三个重要维度:动因与目标维度、活动与过程维度及参与者主体维度。当前我国高等教育国际化可理解为高等院校为提升国际竞争力和国际声誉,在国家政策支持下采取核心—系统的策略模式,将国际化维度融入高等院校教学、科研与管理中的系统过程。
金帷温剑波
关键词:高等教育国际化本土化
共1页<1>
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