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广西民族大学引进人才科研启动项目(2009QD024)

作品数：1 被引量：7H指数：1
相关作者：韩燕燕余会成谭学才更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇仪器分析
  • 1篇仪器分析教学
  • 1篇探究教学
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学模式
  • 1篇分析教学

机构

  • 1篇广西民族大学

作者

  • 1篇谭学才
  • 1篇余会成
  • 1篇韩燕燕

传媒

  • 1篇高教论坛

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
探究与互动式相融合的教学模式在仪器分析教学中的运用被引量：7
2011年
为了提高西部地区少数民族大学仪器分析课程的教学质量,在教学过程中采用两种教学模式:A班采用传统式讲授:教师讲学生听;B班采用探究与互动式相融合的教学模式。通过一个学期的教学实践与比较,发现探究与互动式相融合的教学效果比传统讲授的教学效果要优越。
余会成谭学才韩燕燕
关键词：教学方法探究教学互动式仪器分析
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共1页<1>
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