2024年8月19日
星期一
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(10ZC057)
作品数:
2
被引量:7
H指数:2
相关作者:
邓秀平
黎平辉
更多>>
相关机构:
贵州师范学院
更多>>
发文基金:
贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目
更多>>
相关领域:
文化科学
政治法律
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
1篇
政治法律
主题
2篇
学校教育
2篇
社会
2篇
社会转型
2篇
社会转型期
2篇
教育
2篇
家长
2篇
参与学校教育
1篇
学生家长
1篇
苏醒
1篇
权利
1篇
中小学家长
1篇
伦理
1篇
伦理责任
1篇
教育成本
1篇
教育成本分担
1篇
教育主体
1篇
家长参与
1篇
家长参与学校...
1篇
践行
1篇
公民
机构
2篇
贵州师范学院
作者
2篇
黎平辉
2篇
邓秀平
传媒
1篇
现代中小学教...
1篇
当代教育科学
年份
1篇
2014
1篇
2012
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与均衡——对社会转型期我国中小学家长参与学校教育的思考
被引量:2
2012年
从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与均衡是我国家长参与学校教育的发展走向。而加强公民教育,平衡家长参与学校教育的权利与义务;确定边界与比例,厘清家长参与学校教育的范围与程度;校本管理,搭建家长参与学校教育的权利共享平台等措施无疑是解决社会转型期我国中小学家长参与学校教育过程中的权利冲突与失衡问题的可行性策略。
黎平辉
邓秀平
关键词:
家长参与学校教育
公民权利
社会转型期学生家长参与学校教育的困境与出路
被引量:5
2014年
中小学家长参与学校教育的目的在于更好地促进孩子的学习成长。在当前我国社会转型期的教育体制和社会现实中,中小学家长参与学校教育面临着主体缺位与越位、个体性与公共性分离、权利实现与义务履行不能兼顾等现实困境。解决当前中小学家长参与学校教育困境的出路在于:巩固学校主导地位,重申学校教育功能;完善教育成本分担机制,建立学校财务公开制度;加强公民社会建设,形成志愿者活动的常规化等。
黎平辉
邓秀平
关键词:
中小学家长
参与学校教育
教育主体
教育成本分担
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张