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河南省高校青年骨干教师资助项目(2013CCJS-127)

作品数：1 被引量：14H指数：1
相关作者：李蕊更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇疏离
  • 1篇榜样

机构

  • 1篇信阳师范学院

作者

  • 1篇李蕊

传媒

  • 1篇中州学刊

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
当前榜样认同的“疏离”困境及提升策略被引量：14
2014年
当前影响榜样认同的突出困境是"疏离"困境。从矛盾论的视角出发,其根源在于榜样教育内外因素之间形成的突出矛盾,即榜样类型的单一化与社会环境的多元化之间的矛盾、榜样形象的超现实性与主体精神需求的现实性之间的矛盾、榜样生成的行政化与公众意识的主体化之间的矛盾等。要走出"疏离"困境,提升榜样认同,就要化解上述矛盾,要在坚持核心价值观主导、真善美价值标准和公平公正原则的前提下,逐步实现榜样类型的多样化、榜样形象的人性化以及榜样生成的民主化。
李蕊
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