全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DJA100324)
- 作品数：4 被引量：19H指数：2
- 相关作者：柳军季俊杰黄小娟陈家良张蕾更多>>
- 相关机构：江西农业大学江西财经大学南昌大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 江西省职业教育集团化办学的问题及优化路径被引量：1
- 2016年
- 2005年《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》指出,把加快推进集团化办学作为推进现代职业教育体系建设的重要方向和战略任务。江西省从2003年开始,对职业教育集团化办学进行了有效的实践探索,取得了一些成效,但在发展过程中还存在着一定的问题。因此,需要政府加强顶层设计,出台有利于职教集团发展的专项政策,教育行政部门、职业院校和企业共同努力推进职教集团化办学的发展。
- 陈家良柳军张蕾
- 关键词：职业教育校企合作
- 新生代农民工人力资本收益的效应评价——基于职业培训微观数据的平均处理效应估计被引量：1
- 2015年
- 基于新生代农民工职业培训对工资性收入、择业能力、创业行为及职业发展等影响效果的微观数据,分析了职业培训对新生代农民工人力资本的作用效应,并探讨职业培训与新生代农民工预期收益的契合度。结果表明,当前职业培训对农民工人力资本提升的效应主要表现为提高工资性收入,具有较高的投入回报率,对职业发展、择业就业能力的提升作用不明显,培训内容、形式和途径有待完善。
- 柳军谭根梅许祥云
- 关键词：新生代农民工人力资本收益
- 高职学生就业能力的影响因素及其权重被引量：15
- 2012年
- 研究发现,高职学生就业能力主要受到专业知识与技能、人际交往能力、择业动机与心理、身体素质、家庭社会资本、学校品牌与就业支持等9项因素的影响。它们又可分为个体因素、个人环境、外部环境三类。其中,个人因素对就业能力所占总权重最高(55%),个人环境次之(29%),外部环境最低(16%)。藉此可以对当前高职学生就业能力培养和社会支持体系进行改革。
- 季俊杰
- 关键词：高职学生就业能力影响因素
