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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DJA100322)
全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DJA100322)
- 作品数：3 被引量：52H指数：3
- 相关作者：孙长坪蒋家宁高明更多>>
- 相关机构：湖南商务职业技术学院重庆城市管理职业学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 学生顶岗实习劳动风险防范急需法律规范——基于对工学结合模式职业教育发展的思考被引量：10
- 2012年
- 伴随工学结合模式职业教育的深入发展,学生顶岗实习劳动风险防范问题凸显出来。学生顶岗实习实践及其劳动风险的特征已表明其劳动风险防范迫切需要法律进行专门规范。然而,我国却缺乏相关法律制度。我国应抓紧制定学生顶岗实习劳动风险防范法律制度,以有效地规范学校和实习单位做好对学生顶岗实习劳动风险的防范,切实保护顶岗实习学生免遭劳动风险事故伤害。
- 孙长坪
- 关键词：职业教育顶岗实习法律制度
- 新加坡“教学工厂”与我国“工学结合”教学模式的比较研究被引量：31
- 2012年
- "教学工厂"的高职院校教学模式是新加坡南洋理工学院作为高职院校办学的成功典范,为新加坡培养出了大批优秀人才。本文主要从四个方面对新加坡"教学工厂"与我国"工学结合"教学模式的比较:专业设置、课程体系、课程改革以及教师专业能力发展。最后得出结论,新加坡"教学工厂"有利有弊,我国在借鉴过程中,要"取其精华,去其糟粕"。
- 蒋家宁孙长坪
- 关键词：教学工厂工学结合教学模式
- 高职学生顶岗实习期心理健康状况与人格特征、社会支持的相关研究被引量：11
- 2012年
- 目的探讨高职学生顶岗实习期的心理健康状况与人格特征、社会支持的关系,并提出相应劳动风险防范策略。方法采用症状自评量表、社会支持量表、中国大五人格问卷简式版对湖南省4所高职院校448名处于顶岗实习期的学生进行调查。结果①高职顶岗实习学生躯体化、人际敏感、焦虑因子得分显著高于全国青年常模、大学生常模(t1=9.622,6.188,7.175;t2=7.299,2.344,2.993;P1<0.001,P2<0.05),敌对、偏执、精神病性因子得分显著低于常模(t1=-11.812,-11.905,-11.484;t2=-19.302,-21.239,-18.701;P1<0.001,P2<0.001);②SCL-90各因子得分与社会支持评定量表各因子得分相关显著(P<0.05);③SCL-90绝大部分因子与人格因子相关显著(P<0.05);④外向性、神经质、支持总分、宜人性能显著预测高职顶岗实习生的心理健康水平(t=-39.708,33.902,-16.645,-16.399;P<0.001)。结论高职顶岗实习学生的心理健康水平与人格特征、社会支持显著相关。
- 高明
- 关键词：顶岗实习心理健康人格特征社会支持
