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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12512311)

作品数：4 被引量：8H指数：2
相关作者：张晓松程雪连卢艳李英波张丽娟更多>>
相关机构：黑龙江科技学院黑龙江科技大学更多>>
发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇大学英语
  • 4篇英语
  • 2篇智力
  • 2篇教学
  • 2篇多元智力
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇多元评价体系
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇语言
  • 1篇语言测试
  • 1篇语言测试理论
  • 1篇元评价
  • 1篇院校
  • 1篇智力理论

机构

  • 3篇黑龙江科技学...
  • 1篇黑龙江科技大...

作者

  • 3篇张晓松
  • 1篇张丽娟
  • 1篇李英波
  • 1篇卢艳
  • 1篇马小骥
  • 1篇程雪连

传媒

  • 1篇东北农业大学...
  • 1篇沈阳建筑大学...
  • 1篇教书育人（高...
  • 1篇吉林工程技术...

年份

  • 4篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
基于语言测试理论及大学英语课程多元评价体系的研究被引量：2
2012年
在大学英语教学中,传统的终结性评价体系具有很大的局限性。在新的教学模式下,应采用以形成性评价为主的多元评价体系,包括学生自我评价、相互评价、教师评价、网络教学评价以及学习档案等形成性评价手段,对学生的学习过程、自主学习能力、学习策略、相互交流等多方面因素进行全面的评价,以激发学生的主动性和创造性,促进教与学的全面提高。
张晓松
关键词：语言测试理论大学英语多元评价体系
应用型本科院校大学英语多元化评价体系的构建被引量：2
2012年
多元评价体系的构建是大学英语教学改革的重要组成部分,并对大学英语教学起着极为重要的作用。黑龙江科技学院大学英语教学组突破了传统的单一的考试模式,构建并逐步完善了别具特色的大学英语多元化评价体系,这不仅有益于提高大学生们的英语应用能力,更符合应用型本科院校培养人才的目标。
张晓松张丽娟李英波
关键词：教学改革
多元智力对大学英语教学的影响被引量：1
2012年
一多元智力理论的含义和特点多元智力理论(The theory of multiple intelligence)是美国哈佛大学心理学家加德纳(H·Gardner)根据他及同事多年来对人类潜能的研究,于1983年在《智力的结构》(Frame of Mind)一书中提出的一种关于智力及其性质和结构的新理论。他认为,"智力是在某种社会或文化背景下。
马小骥
关键词：大学英语教学多元智力理论智力潜能智力因素
基于MI理论的大学英语多元评价体系建构实践与研究——以黑龙江科技学院为例被引量：3
2012年
以多元智力理论(Multi Intelligences)为基础,探讨大学英语多元评价体系的构建与评估实践,揭示其评估流程和评价体系,指出基于多元智力理论的大学英语多元评价体系对培养创新型高素质人才,充分发挥教学评价的多种功能具有重要意义。
卢艳程雪连张晓松
关键词：多元智力大学英语终结性评价
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