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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(319537)

作品数：3 被引量：18H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇情感
  • 2篇情感教育
  • 2篇教育
  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇认知教育
  • 1篇情感体验
  • 1篇现代教育
  • 1篇两极性
  • 1篇积极情感
  • 1篇成教育

机构

  • 2篇大庆师范学院

作者

  • 2篇程媛

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇思想政治教育...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试论情感教育中的情感体验被引量：18
2007年
人们在对情感教育问题的研究中很少提到体验这一情感教育的本源问题,其结果是情感教育中复杂的情感体验过程被忽略了。从情感及其特征中去探询情感教育的本质特点——情感体验,即在情感体验中提升人生境界,这应该是情感教育带给学生的实实在在的东西。
程媛
关键词：情感两极性情感体验
情感养成探究
2006年
教育不仅是认知教育,更是情感教育。每个人从学生时代走入社会以后拼的不仅是知识,更是情感占主要因素的综合能力。教师对学生情感的疏导所起的作用要远远大于对其传授知识所起的作用。随着我们社会节奏的加快,人们的生存压力会越来越大,教师对学生进行积极情感的养成教育会变得越来越重要。
程媛
关键词：养成教育积极情感现代教育认知教育情感教育
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共1页<1>
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