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河南省教育科学“十一五”规划课题(2007-JKGHAG-071)

作品数:3 被引量:8H指数:2
相关作者:张景峰更多>>
相关机构:河南科技大学更多>>
发文基金:河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇司法
  • 3篇公司法
  • 2篇教学探讨
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇本科
  • 2篇本科课程
  • 1篇中国公司法
  • 1篇权力
  • 1篇权力机构
  • 1篇文本
  • 1篇课程本质
  • 1篇国公
  • 1篇程本

机构

  • 3篇河南科技大学

作者

  • 3篇张景峰

传媒

  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇网络财富

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
公司法本科课程“本质化学习”教学探讨被引量:1
2010年
法科应用型课程的"本质化学习"是教学中一个不可或缺的步骤。公司法本科课程"本质化学习"教学的具体展开,首先是课前教师归纳、整理公司法课程基本理论知识的内容,其次是课中教师为主体讲授公司法课程基本理论知识,最后是课后教师和学生分别对教师讲授公司法课程基本理论知识的情况结合自己进行总结。
张景峰
关键词:公司法本科课程教学
中国公司法文本中的“权力机构”被引量:5
2009年
"权力机构"是现行公司法文本中的重要概念。《公司法》"权力机构"的规定是对股东(大)会性质和地位的确认。股东(大)会的性质和地位与股东(大)会的特点密切相关。对股东(大)会性质和地位"权力机构"的归属,实际后果是内涵模糊、界限不清,未来需要在公司法文本中对"权力机构"的使用给予改进。
张景峰
关键词:公司法文本权力机构
公司法本科课程“标准化学习”教学探讨被引量:2
2009年
法科应用型课程的"标准化学习"是教学中一个不可或缺的步骤。公司法本科课程"标准化学习"教学的具体展开,首先是课前整理公司法国家法规范;其次是课中教师引导学生解读公司法国家法规范条文;最后是教师和学生分别对课堂解读公司法国家法规范条文的教学活动进行总结。
张景峰
关键词:公司法本科课程教学
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