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河北省社会科学基金(HB10UYS027)

作品数:3 被引量:13H指数:1
相关作者:任志宏单建鑫刘凯华陈辉更多>>
相关机构:中国传媒大学河北师范大学更多>>
发文基金:河北省社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇民族
  • 2篇音乐
  • 2篇文化
  • 2篇文化认同
  • 2篇教育
  • 1篇学校教育
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐作品
  • 1篇音色
  • 1篇中国手风琴
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族音乐
  • 1篇少数民族音乐...
  • 1篇视阈
  • 1篇手风琴
  • 1篇手风琴作品
  • 1篇民族化创作
  • 1篇民族文化
  • 1篇民族文化认同
  • 1篇民族音乐

机构

  • 3篇中国传媒大学
  • 2篇河北师范大学

作者

  • 3篇任志宏
  • 1篇陈辉
  • 1篇刘凯华
  • 1篇单建鑫

传媒

  • 1篇作家
  • 1篇河北学刊
  • 1篇湖南科技学院...

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
文化认同视阈中少数民族音乐教育研究现状分析被引量:1
2010年
少数民族音乐是中国民族音乐重要的组成部分,文章对1979年至目前中国学术期刊网的有关藏族音乐及少数民族音乐教育的文献进行梳理,从文化认同的视角对目前国内关于少数民族音乐教育的研究进行分析,以期为少数民族音乐教育的跨文化研究提供理论的支持。
任志宏单建鑫陈辉刘凯华
关键词:文化认同音乐少数民族音乐教育
中国手风琴音乐作品本土民族化创作解读被引量:1
2010年
手风琴作为一件"年龄"尚轻的西洋乐器,自诞生至今也已走过了将近一个半世纪的历程。从手风琴一踏入中国的土地,便开始了与民族音乐文化相结合的旅程。几十年来,我国一批又一批的作曲家、演奏家以民族民间音乐为素材,大胆借鉴各种西方现代作曲技巧和经验,逐步使这一外来的艺术形式与中国文化相交融,开拓出一条手风琴本土化的道路。
任志宏
关键词:民族音色
少数民族文化认同与民族学校教育的发展被引量:11
2010年
在少数民族学校的教育视野中,文化认同的取向不但是学生个体对自己所属民族文化的接受,而且包含对其他民族文化的接受和吸纳,将文化认同特指中国少数民族的文化认同时,是指中国少数民族操双语者对母语文化和中华民族主体文化的个性及共同性的双向理解及接受,研究学校教育实践与民族文化认同的内涵,对于民族学校构建与"多元一体化教育"模式与教育资源整合具有重要意义。
任志宏
关键词:文化认同民族文化认同学校教育
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