国家社会科学基金(12ATQ003)
- 作品数：9 被引量：83H指数：7
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- 相关机构：中国人民大学教育部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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- 我国档案学专业人才培养模式研究述评——基于2002-2012年中国期刊文献的研究被引量：13
- 2013年
- 以CNKI为研究对象,对我国学者在2002-2012年间关于我国档案学专业人才培养模式的研究成果进行了比较详细的介绍和评述,近十年来的研究重点主要集中在档案学专业人才模式及其组成要素中的培养目标、课程体系、师资队伍建设上,文章提出我国档案学专业人才培养模式改革与发展趋势是构建档案学专业创新人才培养模式。
- 张斌魏扣马晴吴琼吴向波
- 关键词：档案学专业
- 档案信息资源传播过程中的噪声成因分析及对策研究被引量：5
- 2013年
- 噪声在档案信息资源传播过程中增加了被传档案信息资源的不确定性,进而影响档案信息资源价值的充分有效发挥。传播学视角下,档案信息资源的特殊性、传播环节和要素的复杂性是噪声滋生的土壤;特定的文化、政治、经济和科技因素是档案信息资源传播中噪声滋生的主要诱因。因此,通过依法治档,科学开发等解决思路,可以达到控制和消除档案信息资源传播过程中噪声的目的。
- 魏扣吴向波
- 关键词：档案信息资源噪声
- 对我国档案学专业创新人才培养教学环节的思考——以中国人民大学信息资源管理学院为例被引量：15
- 2015年
- 本文立足于档案学科特点,从信息社会对档案人才需求以及档案学专业创新人才培养的需要出发,结合中国人民大学信息资源管理学院的教学实践,对档案学专业创新人才培养中教学环节的选择和完善进行思考和探索。提出了三点影响档案学专业创新人才培养教学环节选择的教学理念,在这些理念的影响下,档案学专业创新人才培养在教学环节安排方面应具有坚持"多环节相结合"教学、大幅度精炼讲授环节以及强化实践性教学环节等特点,并在教学环节选择时注意内容、对象、环境和条件的适用性。
- 张宁赵国俊张斌
- 关键词：档案学教学环节
- 档案学专业创新人才内涵探析被引量：10
- 2015年
- 培养档案学专业创新人才是知识经济时代学生个体全面发展的需要,是档案事业对档案专业人才的迫切需要。深入剖析档案学专业创新人才内涵,对档案学专业创新人才培养的研究有很强的理论和实践意义。本文在分析研究现状的基础上,提出现阶段档案学专业创新人才的内涵是以促进档案学专业人才的全面发展为基础,尊重档案学专业人才的个性发展为前提,以合理的知识结构、良好的综合素质和多维的核心能力为主要要素的信息资源管理综合型人才。
- 张斌吴琼马晴马晴魏扣
- 关键词：档案学专业
- 图书情报与档案管理学科研究方法的创新发展被引量：15
- 2013年
- 文章分析了图书情报与档案管理学科研究方法创新发展的现实背景,论述了图书情报与档案管理学科传统研究方法创新发展的方法以及相关学科研究方法在图书情报与档案管理学科中的创新应用。
- 张斌
- 关键词：图书情报学档案学
- 我国档案学专业人才培养状况调查分析被引量：17
- 2015年
- 文章基于相关调查数据,从档案学专业招生及就业情况、用人单位对档案学专业毕业生评价和档案学高等教育现存问题三个方面出发,总结了我国档案学专业人才培养现状,指出目前我国高校档案学专业人才培养中存在的问题,以期对我国档案学专业人才培养模式改革提供参考。
- 张斌马晴苟俊杰吴琼吴向波
- 关键词：档案学专业档案高等教育档案人才培养
- 论档案学专业创新人才培养的必要性被引量：18
- 2014年
- 随着国家经济社会的快速发展,档案事业对档案学专业创新人才的需求日益增强。本文从国家经济社会发展,高等教育发展规律及档案工作和档案人才实际需求三个维度分析了档案学专业创新人才培养的必要性,提出顺应社会和档案事业发展需要进行档案学高等教育人才培养模式调整是高等教育和档案学学科发展的重要使命,其主要任务是探索构建档案学专业创新人才培养模式。
- 张斌马晴魏扣吴琼吴向波
- 关键词：档案教育
- 外国档案学专业人才培养探究被引量：9
- 2014年
- 文章在介绍部分外国档案教育机构实际做法的基础上,总结了外国档案学人才培养的指导理念、培养目标等,对比分析了中外档案学人才培养领域的异同,以期对探讨中国档案学专业人才培养模式提供新的借鉴和参考。
- 张斌吴向波丁子涵丁子涵吴琼
- 关键词：档案教育档案学专业
