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河北省高等教育教学改革研究项目(2012GJJG001)

作品数：1 被引量：12H指数：1
相关作者：况晓慢王培光刘卫萍更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇主旨
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 1篇河北大学

作者

  • 1篇刘卫萍
  • 1篇王培光
  • 1篇况晓慢

传媒

  • 1篇河北大学学报...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以教师专业发展为主旨的高校教师培训模式被引量：12
2014年
教师是高校的两大主体之一,其教学业务水平与教学能力关乎人才培养质量与学校内涵建设。通过对当前高校教师培训的问题分析,对培训主旨的论述,在总结实践经验的基础上,提出了以教师专业发展为主旨,将理论研究、教学实践与教师自身发展相结合,搭建教学交流、互动和学习平台,使教师在业务能力提升与自身发展中提高教学质量和工作效率的多途径教师培训理念与模式。
刘卫萍王培光况晓慢
关键词：高校教师
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