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全国教育科学“十一五”规划课题(FFB090687)

作品数:3 被引量:24H指数:1
相关作者:齐欣张斌邵朝友王少非更多>>
相关机构:中国教育科学研究院华东师范大学山东省教育科学研究所更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇外教
  • 2篇校外教育
  • 2篇教育
  • 1篇学生学业
  • 1篇学生学业成就
  • 1篇学生学业成就...
  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇学业成就评价
  • 1篇一致性
  • 1篇校外教育活动
  • 1篇校外教育机构
  • 1篇教育活动
  • 1篇教育机构
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教师

机构

  • 2篇中国教育科学...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇台州学院
  • 1篇山东省教育科...

作者

  • 2篇齐欣
  • 1篇王少非
  • 1篇邵朝友
  • 1篇张斌

传媒

  • 2篇教育研究与实...
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
我国校外教育机构教师基本状况的调查发现与思考被引量:1
2011年
建设有校外教育特色的一流教师队伍不仅关系到校外教育机构的可持续发展,更关系到未成年人的健康成长。本调查对目前我国校外教育机构教师的基本情况做了全面扫描,对比分析了城乡、东中西部地区校外教育机构教师存在的差异,在此基础上,为推动校外教师队伍专业化的科学决策和有序发展,提供可靠依据和对策建议。
齐欣
关键词:校外教育校外教育机构教师
论学生学业成就评价与课程标准的一致性被引量:22
2011年
学生学业成就评价与课程标准的一致性是基于标准评价的核心,是衡量基于标准的评价的执行程度的依据,也体现了基于标准的评价的价值追求。实现学生学业成就与课程标准的一致性有多种路径,关键要在知识种类、知识深度、知识广度、知识样本平衡四个方面实现一致性。而要做到这一点,需要进一步完善我国课程标准、提高教师评价素养、研发相应的评价工具。
邵朝友张斌王少非
关键词:学生学业成就评价课程标准
中小学生参加校外教育活动状况调查与思考被引量:1
2012年
通过问卷方式对我国部分地区中小学生参加校外教育活动的情况开展调查研究发现,校外活动已经成为中小学生生活中不可缺失的一部分。促进校外教育的健康发展应更新校外教育观念,树立起大校外教育观,加强对校外教师的培养,提高校外教师的素质,建立校外教育与学校教育的有效衔接机制,并进一步加强宣传和引导,帮助更多的学生及家长全面深入了解校外教育。
齐欣
关键词:校外教育活动
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