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广西教育科学“十二五”规划课题(2011C0182)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇教学质量评价...
  • 1篇经贸类专业
  • 1篇教学
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合

机构

  • 1篇广西职业技术...

作者

  • 1篇张则岭

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
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排序方式：
构建基于工学结合的经贸类专业教学质量评价指标体系
2014年
随着高校各类课程建设与改革的快速发展,工学结合人才培养模式下的教学在教学目标、教学内容、教学方法与手段等方面都发生了根本性的变化。由于经贸类专业学科特点和经贸行业的特殊性,对理论要求不高,而是突出综合应用性和实用性。传统的以"知识本位"为基础的经贸类教学质量评价指标体系,已不能满足基于工学结合模式下高职经贸类专业教学质量评价的要求。根据工学结合特点和高职经贸人才培养目标重新构建基于工学结合的高职经贸类专业教学质量评价指标体系。
张则岭
关键词：工学结合经贸类专业教学质量
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