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健康教育对职业人群知识水平和心理健康状况影响的研究被引量：24: 2006年; 目的探讨实施系统健康教育对提高职业人群职业卫生知识和改善心理健康状况的影响。方法采用职业卫生知识调查问卷和症状自评量表(SCL-90),对168例患者评估实施教育前、后职业卫生知识和心理健康状况的变化。结果教育前有57.14%的患者对职业卫生知识缺乏了解,教育后降至2.98%。患者干预前SCL-90总分为(193.01±48.43)、干预后总分为(144.42±28.76),9项因子分教育前、后最大值分别为(2.15±0.83)、(1.66±0.45)、最小值分别为(1.99±0.87)、(1.39±0.42),总分及各因子分教育前、后差异均有显著性(P<0.01)。结论健康教育对提高职业人群职业卫生知识水平和改善心理健康状况有积极的促进作用。; 谭琳陈慈珊何秀芬邱新香巫带花赖丽丽; 关键词：职业卫生心理健康健康教育

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广东省职业病防治重点实验室(00407)