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湖北省教育厅科学技术研究项目(2010q137)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇一元二次方程
  • 1篇数学
  • 1篇数学教材
  • 1篇题目
  • 1篇题目设置
  • 1篇习题
  • 1篇初中数学
  • 1篇初中数学教材
  • 1篇次方

机构

  • 1篇咸宁学院
  • 1篇新乡学院

作者

  • 1篇成继红
  • 1篇刘良华

传媒

  • 1篇咸宁学院学报

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中新初中数学教材的题目设置及习题认知水平的比较研究——以一元二次方程为例被引量：2
2011年
以一元二次方程为例比较了中新初中数学教材中的题目设置,并以顾泠沅提出的数学认知水平分析框架为依据对该部分习题进行了比较,发现:中新教材中的题目类型类似,但在题目数量上中国明显低于新加坡;水平—1,水平—4的习题我国的比率稍高于新加坡.水平—2,水平—3的习题新加坡的比率稍高于我国,但在水平-4上两国都不高.
刘良华成继红
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共1页<1>
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