河南省哲学社会科学规划项目(2012BYY015)
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
- 相关作者：陈文凯刘希瑞刘冬玲更多>>
- 相关机构：郑州轻工业学院中央民族大学河南工业大学更多>>
- 发文基金：河南省哲学社会科学规划项目河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 语音的社会属性与外语语音规范
- 2013年
- 作为语言的物质外壳,语音不仅具有自然属性,而且具有社会属性。语音最重要的属性是社会属性,主要体现在语音的约定俗成及语音的社会交际性等方面。语音的社会属性对外语语音规范有着重要影响;只有进一步规范外语语音,才能确保外语语音的社会交际性。外语语音规范不仅必要,而且可行。在外语全球化与本土化的背景下,外语语音规范需要遵守求实性原则、适用性原则、柔性原则及可理解性原则等,同时需要在"全球化"和"本土化"之间寻求可交际性共核。
- 陈文凯
- 关键词：语音社会属性语音规范可理解性
- 语音多模态研究与多模态二语语音习得被引量：8
- 2013年
- 目前多模态二语语音习得是热门研究话题,但已有相关研究多聚焦于语音软件声学分析在二语语音习得中的应用,二语语音习得的多模态系统研究缺乏。本文在整合语音多模态相关研究的基础上,依据语言学、语音学、语音声学、语音生理学相关理论,尝试构建基于生理仪器测量、基于语音合成的发音过程三维动画和基于语音软件声学分析的多模态二语语音习得研究框架,旨在丰富二语语音习得研究方法和研究内容,有效促进二语语音习得。
- 陈文凯
- 关键词：语音合成声学分析
- 中国学习者的英语升调习得
- 2013年
- 语调是话语的旋律和灵魂,在口头交际中具有重要作用,但中国学习者的英语语调习得情况不甚理想。通过实证研究发现,学习者习得的英语升调存在调核重音位置不当、调核音高变化失控、以降调替代升调、调核或调尾结尾辅音后面加音等主要问题。升调习得主要受语调知识欠缺、重音习得不佳、英汉语调模式不同等因素的影响。解决问题的关键是:借助现代语音技术,科学灌输语调知识,实现语调习得的"多模态"化,有效提高学习者的升调感知与产出能力。
- 陈文凯
- 关键词：中国学习者英语语调多模态
- 学习者英语学习起始年龄与发音水平的相关性研究——基于语音语料库被引量：1
- 2014年
- 研究基于语音语料库,通过统计学分析,研究不同起始年龄的英语作为第二语言的学习者的发音水平是否存在差异。结果表明:不同起始年龄的学习者的发音水平存在统计意义上的明显差异,开始学习英语并听到地道英语的时间越早,学习者发音水平越高。讨论部分借助语言学和二语习得的相关理论对本研究的发现进行分析。研究结果有利于了解第二语言习得中年龄因素对发音的影响,有利于城乡小学英语教学,对英语教学有着重要的启示意义。
- 刘冬玲
- 关键词：起始年龄关键期假设语料库
- 二语习得中听音输入的多维理据探析被引量：1
- 2014年
- 本文结合对听音输入的过程及制约因素的分析,从母语习得、二语习得、语言学、心理语言学、非言语交际理论、生理学等六个视角深度挖掘了二语习得中听音输入的诸多理据,旨在加深外语学习者及外语教学从业者对听音输入及其重要性的认知,并在二语习得与教学实践中重视听音输入的作用。
- 刘希瑞
- 关键词：非言语交际
- 学习者语音库韵律标注理据与标注系统——以HELSCOM为例
- 2016年
- 文章在回顾传统英美语调标注体系和To BI及IVi E韵律标注系统的基础上,结合学习者英语语音特点,构建了河南口音英语学习者语音库(HELSCOM)的韵律标注系统。该系统包括语调层(intonation tier)、音高事件层(pitch events tier)、停顿指数层(break-index tier)、杂类层(miscellaneous tier)等四层,实现了传统英美语调标注体系与ToBI及IVi E韵律标注系统的完美融合。
- 刘希瑞
- 关键词：韵律标注
- 论二语语音习得的美学路径被引量：3
- 2013年
- 二语语音习得路径目前呈现多元化特点。二语语音习得是一个对语音进行认知和审美的过程;从美学视角审视二语语音习得不仅必要,而且可行。美学路径有助于丰富二语语音审美内涵,培养二语学习者的语音审美能力,增进语音感知能力尤其是韵律感知能力,提高二语语音习得效率。美学路径对二语语音习得有着重要的方法论价值,可拓宽二语语音习得研究思路,凸显研究的跨学科特点。
- 陈文凯
- 二语词汇附带习得主要影响因素综述被引量：2
- 2014年
- 词汇附带习得是近年来二语习得领域众多研究者关注的焦点之一,本文结合词汇附带习得的相关研究文献,详实地综述了二语词汇附带习得中的四个主要影响因素:阈限和学习者的二语水平、目标词重现的频率、熟词比重、作为输入的阅读材料等,以推动二语词汇附带习得研究的进一步发展。
- 刘希瑞
- 关键词：二语水平词频
- 英汉语音审美属性对比研究被引量：3
- 2013年
- 语音是语言的物质外壳。依据美学及美学语言学理论,通过研究发现,英、汉语音均有审美属性,呈现出音响美、音韵美、抑扬美、韵律美、连续美等,潜藏一定的语音美的生成机制;其主要差别表现在语音美的体现方式、审美要素的使用频率有别等。语音的审美属性折射出语言的审美特质,蕴含着英汉民族不同的审美选择;语音美是由语音的社会属性决定的,是语言长期发展的结果。该研究有助于我们进一步挖掘语音美的内涵和生成机制,更好地欣赏、利用语音美。
- 陈文凯
- 关键词：语音审美属性美学美学语言学社会属性
- 地方口音英语学习者语音库建设构想被引量：1
- 2013年
- 我国地域辽阔,地区口音差异显著,建设针对地方口音英语学习者的语音库显得十分必要和重要。建设此语音库须科学划分方言区、确定发音人及语料采集地点、根据发音人的特点确定任务类型及发音语料、科学制定录音方案以确保录音的高保真、根据音系学理论和地方口音特征开发语音标注系统。其中,语音标注是语音库建设的核心环节。语音库可采用ToBI及IViE标注系统,对音段、韵律及非语言信息进行全面标注。该语音库既能为学习者的二语语音习得提供有益参照,又能展示英语学习者语音习得的区域性特点,有助于勾勒中国英语学习者语音习得全貌。
- 陈文凯
