淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FIB120583)
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 相关作者：张维津闫玉苹王天予罗艺张焱更多>>
- 相关机构：天津机电职业技术学院天津现代职业技术学院更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职教育质量体系实践基础分析
- 2014年
- 高职教育质量标准的制定必须与社会经济发展需要紧密相连。高职教育培养的是高级技术应用型人才。高职教育应将学术课程、专业课程、生产实习课程统一计划、统一安排。使高职课程教育自成体系。高职教育同社会需要、市场需求的结合程度直接关系到高职教育的生命力。用人单位的评价是最根本的评价。高职教育质量评价最终要落在培养学生上。
- 张焱
- 关键词：高职教育经济发展
- 从培养“90后”大学生幸福观入手加强当代大学生思想政治教育
- 2013年
- 随着中国进入到"十二五"规划时期,幸福感逐渐被越来越多的人关注。而"90后"大学生作为高校的主体,他们的幸福观关乎到国家的前途和命运。本文通过剖析培养"90后"大学生幸福观的重要意义,"90后"大学生幸福观现状,以及培养"90后"大学生幸福观的途径等问题阐述了在高职院校中,应当从培养"90后"大学生幸福观入手加强当代大学生思想政治教育,不断培养出高素质的为社会所需要的人才。
- 罗艺
- 关键词：幸福观思想政治教育
- 基于趋势分析法的教学质量指标体系研究被引量：3
- 2014年
- 用趋势分析法对高职竞技类专业学生进行深入研究分析,选定各质量指标,依据被选的质量指标顺位确定其权重,剖析各指标之间的钩稽关系与下一级指标,从而确定教学质量指标体系"课程教学过程质量标准"、"学生能力及教师素养质量标准"和"职业能力拓展质量标准"的基本框架。
- 张维津
- 基于主成分分析的教学质量标准研究被引量：1
- 2014年
- 在定量分析的基础上,依据人才培养方案设计过程构建"课程教学过程质量标准"、"学生能力及教师素养质量标准"和"职业能力拓展质量标准"的教学质量标准体系,并通过主成分分析确保其科学运行,实现高职教学质量标准体系构建的逾越。
- 张维津闫玉苹
- 关键词：主成分分析教学质量
- 基于层次分析法对高职物流管理专业质量标准的研究被引量：1
- 2014年
- 运用层次分析法,对高职物流管理质量标准进行研究,主要从三个方面入手,包括学生能力拓展指标体系、教师修养测评指标体系和物流专业课程评价体系,得出高职物流管理专业质量标准的总排序表,对高职物流管理专业建设提供一点指导建议。
- 闫玉苹
- 关键词：层次分析法物流管理
- 基于EBIT—ROEVA的资本结构决策被引量：1
- 2014年
- 本文以分析经济利润(EVA)的优势为切入点,在EBIT-EPS模型基础上构建了"权益经济利润率无差别点"法的资本结构决策模型,用于资本结构优化决策,并对该模型的有效性进行了实证研究。
- 帅起宝
- 关键词：资本结构经济利润
