江苏省卫生职业技术教育研究指导性课题
- 作品数：6 被引量：24H指数：3
- 相关作者：周伟庆王庆林苏琼范群连燕舒更多>>
- 相关机构：江苏联合职业技术学院江苏建康职业学院常州卫生高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 乡村医生继续教育模式及影响因素分析被引量：8
- 2012年
- 加强乡村医生队伍建设,提高乡村医生素质和学历层次,是当前农村卫生工作的重点之一。为了提高乡村医生素质和学历层次,利用各种教学资源,对乡村医生继续教育进行尝试,对影响乡村医生继续教育培养质量的因素进行分析,并提出解决措施。
- 王庆林周伟庆苏琼
- 关键词：乡村医生继续教育
- 采用Delphi法构建社区高血压管理绩效评价指标体系被引量：7
- 2012年
- 目的建立一套科学、简便、全面的社区高血压管理绩效评价指标,为社区绩效考核工作服务。方法采用改良德尔菲(Delphi)专家咨询法,经过两轮函询,建立社区高血压管理绩效评价指标,并用优序图法与专家评定法确定指标权重。结果本研究专家咨询的权威系数0.873。两轮专家咨询的积极系数分别是90%和100%,肯德尔和谐系数分别是0.581和0.785。通过两轮咨询,最终构建了包括工作保障、业务开展、工作成效3个I级指标,20个II级指标的评价指标体系,并给各指标赋予权重。结论建立了一个较为全面的社区高血压管理绩效评价指标体系。专家积极性较高,权威性、协调性较好,筛选出的考核指标可为社区高血压管理绩效评价提供依据。
- 连燕舒胡晓江李艳范群
- 关键词：德尔菲技术高血压绩效评价指标体系
- 引入现代职业教育理念 改进护理教学模式被引量：6
- 2010年
- 行动体系课程教学法的应用使传统以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式，使学生在教师的指导下自主学习，并在掌握解决问题的方法后，能灵活运用已学知识，生成新的知识，做到举一反三，并有新的理解，从而提高了学生观察问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力以及综合素质。
- 吕建中
- 关键词：职业教育护理教学教学方法
- 高职教育生命化理念探析被引量：3
- 2011年
- 高职教育关注的是职业技能的习得,忽略了生命整体的完善和发展,工具主义的语境中阐释了一种功利主义教育。文章在职业教育视阈中反思工具主义思维方式,解读职业教育的生命化诉求,阐释以生命为中心的高职教育理念——关注生活、关怀生命、指引人生。
- 郝军燕
- 关键词：高职教育
- 我院药学类专业实践教学环节的实施方略
- 2011年
- 目的:完善药学类学生的专业实践教学环节。方法:对我院药学类专业实践教学环节的设计方案进行总结,介绍组织药学类学生进行专业实践的经验及体会。结果:我院积极推动学生实践改革,采取集中实践和分散实践相结合的方式,不同专业突出了不同的实践目标,较好地落实了实践内容。结论:在药学类专业实践教学环节中,应结合实际情况,精心策划方案,加强过程监控,完善考核体制,重视成果汇报。
- 张爱丽刘德军陈春
- 关键词：药学教学
- 在岗乡村医生中专学历补偿教育模式探讨
- 2011年
- 乡村医生是指按照《乡村医生从业管理条例》规定，获得乡村医生执业证书且在村卫生机构从业的人员。乡村医生的主要工作职责是向农村居民提供公共卫生服务及一般疾病的诊治。乡村医生队伍是我国卫生技术队伍的重要组成部分，2008年全国乡村医生人数为893535人回。乡村医生整体素质和业务水平直接关系我国农村卫生事业的发展和广大农村居民的身体健康水平。2002年《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出：到2010年，全国大多数乡村医生要具备执业助理医师及以上执业资格。
- 周伟庆王庆林
- 关键词：乡村医生中专学历补偿教育教育模式
