北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(SM200910025006)
- 作品数：2 被引量：25H指数：2
- 相关作者：黄亚芳郭爱民魏晓明路孝琴沈沁更多>>
- 相关机构：首都医科大学教育部更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 中国大陆与香港地区全科医学毕业后培训模式比较被引量：4
- 2010年
- 目的比较中国大陆与香港地区全科医学毕业后培训,探索改进内地全科医学培训模式的道路。方法以大陆和香港全科医学培训模式为对象,比较两地模式异同。结果两地培训时间、形式和内容、考试和管理方式存在差异。结论今后培训应按需调整培训时间,培训形式更应贴近全科医学理念,完善教学方法,健全考试制度,规范统一管理方式。
- 黄亚芳吴涛郭爱民
- 关键词：全科医学毕业后教育
- 中国高校全科医学专业师资现况分析被引量：21
- 2010年
- 目的了解中国高等医学院校全科医学专业师资基本状况,为进一步促进高校在本科生中开展全科医学教育提供科学依据。方法采用自编问卷调查法,于2009年3月对全国51所高等医学院校进行全科医学教学师资状况调查,采用SPSS 13.0软件进行统计分析。结果51所院校中共有全科医学专业师资201名,平均年龄42.6岁,其中东部省市男性师资比例最高,占57.1%;西部省市女性比例最高,占61.2%;但东、中、西部3地区全科医学专业师资性别、年龄构成上差异无统计学意义;所学专业中临床专业最多,占38.3%;全科医学专业最少,占4.0%;取得博士学位、硕士学位、学士学位的分别占18.4%,44.8%和35.3%;西部地区全科医学专业师资授课年限多数为≤4年,东部地区授课年限多数>6年。结论应进一步规范并稳定高校全科医学专业师资队伍,明确全科医学教学任务,建立健全全科医学专业师资准入、评价和考核制度。
- 黄亚芳沈沁魏晓明路孝琴崔树起吕兆丰郭爱民
- 关键词：高等医学院校全科医学教育
