美国中华医学基金(CMB0082827601144)
- 作品数：2 被引量：42H指数：2
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- 相关机构：四川大学四川大学华西临床医学院更多>>
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- 临床医学专业系统整合课程改革初探被引量：40
- 2013年
- 目的比较八年制临床医学专业实施系统整合课程前后医学生问卷调查结果的差异,以期为临床课程体系改革提供反馈意见。方法连续两年采用问卷调查四川大学临床医学专业2005和2006级八年制学生对整合临床课程的看法,根据反馈结果相应调整教学措施后,比较两年差异。结果共调查2005级79人、2006级78人,两个年级医学生基线匹配。统计分析结果显示,2006级学生对整合课程的整体认知(χ2=32.924,P<0.001)和评价(t=–2.900,P=0.004)较2005级学生有所改善,且有更多的同学倾向于整合课程,但差异无统计学意义。结论系统整合临床课程作为新生事物,虽然存在不足,但改革的思路和方向仍然受到学生的肯定,值得推广。
- 曾静卿平左川王一平赵继春万学红邹明英邓蓓
- 关键词：教育教育改革
- 在八年制医学生系统整合课程中开展基于真实病人PBL的初步探索及反馈被引量：2
- 2012年
- 真实病人PBL(PPBL)是PBL的重要模式。文章介绍了开展PPBL的流程及学生的反馈。总结了PPBL采用真实病人的优点,获得学生广泛认同,提出影响PPBL教学效果的主要问题包括导师,学生,课程设置和病人四个方面,分析其内在原因。希望通过这种着重"模拟临床诊疗"的教学方法,积极引导同学从学生到医生的思维转变。
- 曾静左川卿平万学红王一平邹明英邓蓓
- 关键词：八年制医学PBL
