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教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JDsz3043)

作品数:4 被引量:4H指数:2
相关作者:陈宏建李素梅更多>>
相关机构:阜阳师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生宗教信...
  • 2篇信仰
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇宗教
  • 2篇宗教信仰
  • 2篇教育
  • 2篇教育策略
  • 2篇高校
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇德育
  • 1篇修养
  • 1篇人文

机构

  • 4篇阜阳师范学院

作者

  • 4篇陈宏建
  • 2篇李素梅

传媒

  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇吉林工程技术...
  • 1篇荆楚理工学院...

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学生宗教信仰与高校思想政治教育策略被引量:2
2013年
大学生信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。近年来,随着"宗教升温"现象对高校带来的冲击,信仰宗教的大学生也日渐增多。准确反映大学生宗教信仰的实际状况,深度分析大学生信教原因,提出思想政治教育的应对策略,使大学生正确认识宗教的本质,树立正确的世界观、价值观和宗教观。
陈宏建李素梅
关键词:大学生宗教信仰思想政治教育
大学生宗教信仰与高校思想政治教育策略
2012年
大学生信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。近年来,随着"宗教升温"现象对高校带来的冲击,信仰宗教的大学生也日渐增多。高校思想政治工作者要提高认识,准确反映大学生宗教信仰的实际状况,深度分析大学生信教原因,提出思想政治教育的应对策略,使大学生正确认识宗教的本质,树立正确的世界观、价值观和宗教观。
陈宏建李素梅
关键词:大学生宗教信仰思想政治教育
论情感体验法在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用
2012年
在教学中运用情感体验法时要遵循主体性原则、情感互动原则、知行统一原则,注意创设情境教学氛围,创建情感互动的师生关系,创新情感体验法的载体形式,就可以调动学生思想情感方面的积极性、主动性、创造性,从而有效提高"思想道德修养与法律思想道德修养与法律基础"课教学效果。
陈宏建
关键词:教学效果
论高校情感教育的困境与出路被引量:2
2013年
情感教育是高校德育的重要手段,也是高校德育的重要内容。受社会价值多元化和取向多变动的文化背景影响,我国高校情感教育面临着现实困境。培育大学生健康的情感品质,培养大学生良性的情感体验,发挥教育者的情感激励作用,强化校园文化环境的情感渗透力,对于培养情感丰富、品行端正的大学生具有重要的现实意义。
陈宏建李素梅
关键词:人文关怀德育
共1页<1>
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