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江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200602176)

作品数：2 被引量：16H指数：2
相关作者：马玉琪更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇课程
  • 1篇活动性
  • 1篇交融

机构

  • 1篇靖江市教育局

作者

  • 1篇马玉琪

传媒

  • 1篇中小学管理

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
建立校本课程与综合实践活动交融互摄的新模式被引量：8
2013年
在课程实施中。校本课程与综合实践活动存在着部分交叉融合的关系。一方面,综合实践活动这一课程形态可以为校本课程所用;另一方面,综合实践活动在非指定领域的校本化实施,与活动性校本课程相重合。成为校本课程开发的一种路径和形式。建议整合两种不同的课程开发模式为一种新的混合型课程开发模式,由互相嵌入到互相融合,进行集约设计,从而在互摄开发中实现共生共创。
马玉琪
关键词：校本课程综合实践活动研究性学习
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共1页<1>
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