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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JGZ201201014)

作品数:3 被引量:6H指数:2
相关作者:王强朱立明李雷鹏乜晓燕更多>>
相关机构:东北林业大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇院校
  • 1篇资源整合
  • 1篇林业
  • 1篇林业高校
  • 1篇林业院校
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育资源
  • 1篇教育资源整合
  • 1篇工程教育
  • 1篇高校
  • 1篇本科
  • 1篇本科教育
  • 1篇本科教育质量
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 3篇东北林业大学

作者

  • 2篇王强
  • 1篇李雷鹏
  • 1篇朱立明
  • 1篇乜晓燕

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇黑龙江畜牧兽...

年份

  • 3篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
普林斯顿大学提高本科教育质量的做法及其启示
2014年
普林斯顿大学认为教育高质量的关键是既要保证教师的质量,又要保证教师专注于教学,其在教师培养和教师专注教学上形成了独特的风格。为提高我国本科教育人才培养质量,应从转变教育观念、完善教师教学能力培养机制、强化教师专注于教学的工作制度和考核机制、探索参与式的教学方式和小班研讨课的教学形式等方面进行改革。
乜晓燕
关键词:本科教育教育质量
高等工程教育资源整合依据及模式构建研究被引量:4
2014年
文章在总结我国高等工程教育资源配置现状的基础上,分析了高等工程教育资源整合问题、依据,并提出了高等工程教育资源整合对策及建议,提供了我国高等工程教育资源整合的具体实施方式和路径。
王强李雷鹏朱立明
关键词:工程教育资源整合
基于层次分析法的林业高校二级学院科研能力评价研究被引量:2
2014年
二级学院科研能力评价是推进学院科研能力建设,找准二级学院的生态位,开展研究型大学建设的首要问题。文章通过分析学院科研能力影响因素的专家意见,以某大学为例,对其学院科研能力的主要指标进行研究,运用层次分析法提取权重前7位影响因素,建立了学院科研能力层次评价体系。通过确定各被评指标的权重集,对不同学院的科研经费、省级项目、科研论文、专任教师数量、本科生数量、博士研究生数量、硕士研究生数量综合评价,初步建立学院科研能力综合评价体系,并对学院的发展类型进行有效分类。
王强
关键词:林业院校层次分析法
共1页<1>
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