广东省高等学校思想政治教育课题(2012CZ018)
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
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- 发文基金：广东省高等学校思想政治教育课题广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学学习文化的特征及其构建策略被引量：2
- 2013年
- 大学中形成的学习文化是大学整合内在多元价值,应对外部需求的一种价值取向和行动预案。学习文化展现了大学促进学生自觉学习、崇尚学问和勇于创新学习的一整套价值认知和行为范式,具有群体合作性、自我超越性和系统整合性的基本特质。随着这些特质在大学中日益强化和呈现,大学亟待在管理理念、权力结构、制度文化建设上实现策略转型。
- 刘奕涛
- 关键词：文化学习文化
- 大学校庆的文化再生产功能探析被引量：3
- 2014年
- 随着大学办学的社会性和开放性增强,大学校庆也日益凸显文化价值与教育意义。然而,随着校庆热的升温,功利化、形式化和物质化的校庆已成为大学中的"异象",日益远离大学精神。校庆作为回顾历史、凝聚人心和展望未来的契机,须遵循大学使命的主线,导以学术,引向人文,注重反思,实现校庆文化再生产的功能。
- 刘奕涛
- 关键词：校庆文化再生产
- 瑞典哥德堡大学朋辈辅助项目述评及启示被引量：1
- 2014年
- 高校朋辈辅助(Peer helping)是有效发挥学生力量以帮助其他同伴发展,从而增强学生能力的独特教育方式。秉承依靠学生又为了学生成长而创建一种充满活力的、协调的和完整的学生支持系统的理念,瑞典哥德堡大学朋辈项目发展了完善的培训实施体系,拥有国际化合作经验,更重要的是推动利益相关者积极承担朋辈辅助发展的责任,从而为朋辈辅助的持续发展创造良好生态。
- 刘奕涛
- 我国高校辅导员队伍专业化建设与发展研究述评被引量：1
- 2014年
- 辅导员队伍专业化建设与发展是辅导员队伍建设的必然趋势。对十年来我国学者关于高校辅导员队伍专业化建设与发展的相关研究进行梳理和述评能够从文献综述视角分析当前实践和研究上的特点和存在的局限,以期为高校辅导员的专业化建设问题后续研究提供建议。
- 刘奕涛
- 关键词：高校辅导员
- 大学校庆与大学批判精神的培育
- 2015年
- 校庆是大学回顾历史、反思办学成就、展望未来的基点,充溢着教育意义和文化内涵。然而,随着功利主义和绩效管理思想在大学中的渗透和影响,大学校庆日益凸显功利性和物质性的特征而远离大学本质精神,最终成为影响大学教育教学的异象。这其实是大学批判精神在当代语境下的式微。无论是作为一种仪式、一个文化互动系统或者一种办学行为,校庆都是大学彰显与培养批判精神的独特契机,应通过校庆的文化管理培养与增强大学批判精神。
- 刘奕涛
- 关键词：大学校庆
- 以人为本的学习文化与大学学风建设的旨归和治理模式的转型被引量：8
- 2013年
- 学风建设的旨归在于建构一种有利于大学人和大学自身发展的以人为本的学习文化。这种文化以凸显大学人主体价值为核心,具有群体合作性、自我超越性和系统整合性的特征。这些内在联结的文化特征强烈地促使大学学风建设的治理模式的转型:转向文化管理的价值体系和行为范式。
- 刘奕涛
- 关键词：学风建设以人为本学习文化文化管理
