河南省教育厅科学技术研究重点项目(13A320421)
- 作品数：5 被引量：66H指数：5
- 相关作者：余钫张利霞祁梦君孙萌郑蔚更多>>
- 相关机构：郑州大学第二附属医院郑州大学更多>>
- 发文基金：河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 正念减压疗法对糖尿病前期患者焦虑、抑郁及自我效能的影响分析被引量：14
- 2018年
- 目的探讨正念减压疗法对糖尿病前期患者焦虑、抑郁情绪及生活质量的影响。方法选取郑州市某三级甲等医院门诊体检筛查出的糖尿病前期患者112例分为实验组和对照组,每组各56例。两组均接受常规的健康教育,实验组接受8w正念减压疗法,在干预前、干预完成时采用医院内焦虑量表及自我效能量表进行测评。结果正念减压训练后,干预组焦虑、抑郁低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),干预组自我效能得分高于训练前,也高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论正念减压疗法可提高糖尿病前期患者自我效能,改善焦虑、抑郁情绪。
- 程远尊祁梦君张贤贤张利霞
- 关键词：糖尿病自我效能
- 行为转变理论在糖尿病病人护理中的应用现状被引量：7
- 2014年
- 介绍了行为转变理论的基本内涵、在糖尿病病人中的应用现状,认为以行为转变理论为基础的健康教育能有效提高病人的自我管理水平,促进病人知识-信念-行为的改变,有效控制血糖、血脂。
- 张利霞赵姜楠郑蔚孙萌余钫
- 关键词：行为转变理论糖尿病健康教育
- 中老年糖尿病前期人群糖尿病知识现况及其影响因素研究被引量：21
- 2017年
- 目的 了解中老年糖尿病前期人群糖尿病知识现状及其影响因素,为糖尿病前期人群针对性知识宣教提供参考.方法 采取便利抽样法,对2014年7—12月郑州市某三级综合医院门诊体检的234例中老年糖尿病前期人群进行问卷调查.结果 中年和老年糖尿病前期人群在糖尿病相关知识、饮食知识维度及知识总分得分差异具有统计学意义（P〈0.05）,在危险因素、治疗及运动知识维度得分差异无统计学意义（P〉0.05）.多元线性回归分析显示,文化程度和婚姻状态是中年糖尿病前期人群疾病知识的主要影响因素;文化程度和糖尿病家族史是老年人群疾病知识的影响因素.结论 应重视加强对文化程度较低和无配偶的中年糖尿病前期人群以及文化程度较低和无糖尿病家族史的老年糖尿病前期人群的知识宣教和指导.
- 张利霞朱淑青祁梦君余钫
- 关键词：糖尿病前期中老年患者糖尿病知识
- 糖尿病前期人群知信行问卷的编制及信效度检验被引量：14
- 2015年
- 目的编制糖尿病前期人群知信行问卷，并测试其信效度。方法在查阅文献、专家咨询的基础上编制糖尿病前期人群知信行问卷，采取便利抽样法，对河南省郑州市某三级医院门诊体检筛查出来的325名糖尿病前期患者进行调查，对问卷的信效度进行检测。结果问卷各条目的内容效度（CVI）值为0．763～1．000，知信行三个子问卷全部条目平均CVI值为0．866、0．879和0．835。对三个子问卷进行因子分析累积解释变异量分别为80．347％、82．449％、80．075％，因子负荷在0．405-0．985，与设计问卷的结构基本吻合。三个子问卷间的相关系数为0．773-0．972，这些指标均表明问卷结构效度较好。三个子问卷的Cronbach，sq系数分别为0．901、0．949和0．803。结论糖尿病前期人群知信行问卷的信效度较好，可作为评估糖尿病前期人群知信行的状况，并指导和评价知信行干预的效果。
- 张利霞赵姜楠郑蔚孙萌余钫
- 关键词：糖尿病前期知信行问卷信度
- 跨理论模型对糖尿病前期患者危险因素的干预研究被引量：10
- 2017年
- 目的探讨跨理论模型(TTM)对糖尿病前期患者危险因素的干预研究。方法选择郑州市某三级医院的糖尿病前期患者122例,分为对照组和干预组,对照组给予常规糖尿病健康教育,干预组除常规健康教育外,辅以TTM的干预措施,比较两组患者血糖及体质量指数水平和负性情绪情况。结果干预后两组患者的血糖及体质量指数均降低,且干预组患者空腹血糖、体质量指数下降水平高于对照组,差异有统计学意义(t=4.963、2.061,P<0.05)。干预后干预组患者的焦虑、抑郁情绪得分与[(3.47±1.07)、(0.30±0.46)分]干预前[(7.74±4.00)、(7.25±4.50)分]比较,差异均有统计学意义(P<0.05),且干预后干预组患者焦虑、抑郁得分均低于对照组患者,差异有统计学意义(t=3.300、2.054,P<0.05)。结论基于TTM的干预措施对控制糖尿病前期患者危险因素,预防糖尿病较常规健康教育具有显著优势。
- 祁梦君张利霞朱淑青余钫
- 关键词：糖尿病前期
