广西教育科学“十一五”规划立项课题(2010C133)
- 作品数：4 被引量：4H指数：2
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- 影响工科院校大学生普通话水平测试成绩的心理因素及调控策略
- 2012年
- 影响工科院校大学生普通话水平测试成绩的原因有很多,从心理因素上看,主要有学习动机、学习策略和焦虑心理。针对不同的心理特点,采取适宜的调控策略,达到最佳的学习、测试状态,切实提高普通话水平,从而取得良好的测试成绩。
- 易丹秦川
- 关键词：工科院校普通话心理因素
- 普通话“声调特征教学法”初探——以广西人学习普通话为例
- 2012年
- 传统的以声韵母为中心的普通话教学法已不太适应当前普通话教学发展的需要。＂声调特征教学法＂突出了普通话声调教学的重要地位,强化了声调训练。这种教学方法符合汉语本体的特点,适应普通话的教学现实和普通话学习的社会现实,是在实践的基础上总结出来的新的教学方法,具有理论意义和实践意义。
- 易丹黄华强
- 关键词：普通话声调特征教学法
- 影响普通话测试成绩的心理因素及调控策略——以工科院校大学生为例被引量：2
- 2012年
- 影响工科院校大学生普通话水平测试成绩的原因有很多,从心理因素上看,主要有学习动机、学习策略和焦虑心理。针对不同的心理特点,采取适宜的调控策略,达到最佳的学习、测试状态,切实提高普通话水平,从而取得良好的测试成绩。
- 易丹秦川
- 关键词：工科院校普通话心理
- 广西工科院校大学生普通话水平性别差异研究被引量：2
- 2012年
- 以广西工学院为例,运用社会语言学的调查研究方法,对广西工科院校大学生的普通话水平进行了性别差异调查。调查发现,女生的普通话水平普遍高于男生的普通话水平。形成这种性别差异的根源有来自生理、心理和社会文化等方面的因素。
- 易丹
- 关键词：普通话水平性别差异
