辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(2023901030)
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
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- 大学英语四级考试及心理干预前后学生唾液IgA浓度的变化及其思考被引量：1
- 2009年
- 目的研究大学英语四级考试应激及心理干预前后学生唾液IgA浓度的变化。方法把60名身体健康的大学二年级医学本科生,随机等分为对照组和干预组,每组男女各半,分别于考前2个月、2周、考试当天及考后2个月采取基础状态下的唾液标本,干预组于考前1个月进行心理干预,每周1次。用放射免疫分析法测其中分泌型免疫球蛋白A的浓度。结果唾液IgA浓度,对照组:女性考前2个月明显高于考试当天(P<0.05),考前2周也明显高于考试当天(P<0.01),考后2个月明显高于前三个时期(P<0.01);男性虽无统计学差异,但有与女性相同的变化趋势。干预组:女性考前2个月、2周及考试当天均无显著差异(P>0.05),考后2个月明显高于前三个阶段(P<0.01);男性考前2周明显高于考前2个月与考试当天(P<0.01),考前2个月与考试当天及考后2个月均无显著差异(P>0.05)。结论大学英语四级考试使学生免疫功能降低,心理干预能较有效地缓解考试应激所造成的免疫功能降低。教育工作者应关注考试应激对大学生身心健康的影响,并重视对大学生考试应激的心理干预工作。
- 孙莉潘宏伟王辉甄铁梅
- 关键词：生理学考试应激心理干预
