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黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(115B-162)

作品数:2 被引量:4H指数:1
相关作者:刘婧安妍赵海龙更多>>
相关机构:黑龙江东方学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体网络
  • 2篇英语
  • 2篇英语写作
  • 2篇网络
  • 2篇写作
  • 1篇多媒体网络环...
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇英语写作能力...
  • 1篇写作教学
  • 1篇写作能力
  • 1篇写作能力培养
  • 1篇教师
  • 1篇教师定位
  • 1篇教学

机构

  • 2篇黑龙江东方学...

作者

  • 1篇安妍
  • 1篇赵海龙
  • 1篇刘婧

传媒

  • 2篇黑龙江教育(...

年份

  • 2篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于多媒体网络环境下的英语写作能力培养模式探究被引量:4
2010年
写作作为培养学生的听、说、读、写、译五种语言交际能力之一,在英语教学中一直处于十分重要的地位。伴随着各界对英语教学实效性问题的关注,传统写作英语教学的问题也逐渐凸显出来,写作问题成为大学英语教育者和学习者所面临的最困难的环节。本文将就多媒体网络环境下的写作教学中如何运用"输入假设"理论,建构新型英语写作能力培养模式进行了有益的探讨,以期对推动英语写作教学改革有所启发和帮助。
刘婧安妍
关键词:多媒体网络英语写作
论多媒体网络英语写作教学中教师的定位
2010年
随着现代科技和教育的发展,多媒体网络辅助英语教学已逐渐成为英语教学的发展趋势,并被充分应用于教学实践。在多媒体网络辅助英语写作教学中,教师起到极为重要的作用,本文以大学英语教学改革为背景,着重探讨教师在多媒体网络辅助教学模式下,如何充分利用多媒体网络资源,协调英语写作教学资源、课程设计与学生接受之间的关系。
赵海龙
关键词:多媒体网络英语写作教师定位
共1页<1>
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