公共文化服务平台

教育部科学技术研究重点项目(01062): 作品数：18 被引量：50H指数：5; 相关作者：李东风蒋锦昌肖鹏孟玮王学斌更多>>; 相关机构：华南师范大学东北师范大学中国科学院更多>>; 发文基金：教育部科学技术研究重点项目国家自然科学基金广东省自然科学基金更多>>; 相关领域：生物学哲学宗教医药卫生理学更多>>

鸟类神经系统的长时程增强被引量：5: 2005年; 揭示学习与记忆的神经机制已成为认知科学领域的一个重要研究方向。研究过程中需根据不同实验目的选用不同实验动物。LTP(long-term potentiation)是一种研究学习记忆突触基础的主要模型,其代表突触功能的可塑性。以往对LTP 的研究主要集中于哺乳动物,但由于鸟类在生物进化上具有独特的地位及特有的学习记忆能力,因此通过某些鸟类行为模型将有利于对LTP 特性及其与学习记忆相关性进行更深入的探索。; 孟玮廖素群肖鹏李东风; 关键词：鸟类学习记忆 LTP

牡丹鹦鹉(Psittacula agapornis)的鸣声发育被引量：3: 2006年; 牡丹鹦鹉的鸣声发育分为5个时期。0￣12d为先天性鸣声期,鸣声特征为以基本音(BS)为主音的单音节单音调声,声长短。13￣30d为空白模板形成期,鸣声特征为以基本音为主音的多音节单音调声,声长和音量显著性增加,表明发声学习通路开始形成。31￣45d为鸣声模板形成期,鸣声特征为以第1陪音(UP)1为主音的多音节单变调声,声长和音量显著性增加,主音频提升约920音分,涵盖的律音数增加1倍,表明发声学习模板逐渐形成,发声学习开始。46￣90 d为鸣声反馈学习期,鸣声特征为以BS和UP1为主音的双变调声,声长和音量显著性增加,主音频涵盖的律音数增加2.6￣3.0倍,第2主音频提升约970音分,表明稳定模板逐渐形成,短期记忆逐渐向长期记忆转化。91d后为完美鸣声期,鸣声特征为以UP1为主音的复合变音调声,声长、音量、主音频的提升和涵盖的律音数都趋于平稳,鸣声稳定而和谐,表明发声运动通路基本形成。这些结果可为进一步揭示鸟类发声学习记忆机制提供直接的声学证据。; 杨红振李东风蒋锦昌; 关键词：牡丹鹦鹉声学特性

声谱分析软件Wavesurfer在鸟类鸣声分析中的应用被引量：8: 2005年; 由瑞典皇家技术学会(KTH)于2000年开发的Wavesurfer声谱分析软件能对声音数据进行观察、编辑、分类等多种分析.将其运用到鸟类鸣声分析中,更简单直观的获得鸟类鸣声的声学特性,为深入研究鸟类发声机理和发声行为提供技术支持.; 李东风耿慧; 关键词：WAVESURFER 鸣禽

鸣禽鸣啭学习研究进展: 2004年; 禽的鸣啭表现出一种复杂的学习过程.鸣禽学习鸣啭的过程可以分为两个阶段.在感觉学习期,幼鸟必须听到成鸟的鸣啭,并形成鸣啭模板记忆;在感觉运动学习期,鸣禽通过听觉反馈与模板匹配逐步建立稳定的鸣啭.对近年来鸣禽鸣啭学习过程的研究进展进行综述.; 秦川李东风; 关键词：鸣禽

鸣禽神经系统可塑性研究进展: 2006年; 揭示学习与记忆的神经机制已成为认知科学领域的一个重要研究方向.鸣禽的鸣啭表现出一种复杂的学习过程.鸣禽学习鸣啭的过程可以分为两个阶段.在感觉学习期,幼鸟必须听到成鸟的鸣啭,并形成鸣啭模板记忆;在感觉运动学习期,鸣禽通过听觉反馈与模板匹配逐步建立稳定的鸣啭.LTP(long term potentiation)是一种研究学习记忆突触基础的主要模型,其代表突触功能的可塑性.本文对近年来鸣禽神经系统可塑性及习鸣研究进展进行综述.; 李东风; 关键词：鸣禽

鸣禽鸣啭系统的可塑性及长时程增强研究被引量：2: 2006年; 鸣禽的鸣唱控制系统已成为研究神经系统与学习、行为和发育相关的一个重要模型.鸣禽的鸣啭表现出一种复杂的学习过程.鸣禽学习鸣啭的过程可以分为两个阶段.在感觉学习期,幼鸟必须听到成鸟的鸣啭,并形成鸣啭模板记忆;在感觉运动学习期,鸣禽通过听觉反馈与模板匹配逐步建立稳定的鸣啭.该文对近年来鸣禽鸣啭学习过程中的新生神经元及长时程增强研究进展进行综述.; 李东风; 关键词：长时程增强

鸣禽前脑X区结构功能的研究进展被引量：3: 2005年; 鸣禽鸣唱与人类说话一样,都是在教习和听觉反馈下形成的感知运动学习过程。鸣禽鸣唱的发育和成熟巩固依赖于发声通路和前端脑通路组成的鸣唱系统的完整。前端脑通路中的X区在鸣唱学习记忆中扮演着重要角色。本文就X区的形态组织结构、在鸣唱发育与成熟巩固中的作用、突触可塑性的研究进展进行了综述,并且将X区与哺乳动物基底神经节的学习记忆功能做了比较。; 王晓东肖鹏李东风; 关键词：鸣禽鸣唱

斑胸草雀鸣肌的形态观察被引量：2: 2006年; 运用解剖学技术对斑胸草雀的左右侧鸣肌进行解剖,并对其进行测量.结果表明,斑胸草雀有2对外鸣肌和4对内鸣肌.两侧鸣肌质量差异显著,右侧较重.两侧NX IIts的直径差异显著,右侧较粗.在形态学上验证了鸣肌和NX IIts的右侧优势.初步分析了鸣肌各部分的结构及功能,为进一步研究鸣肌在鸣禽鸣唱过程中的作用提供了基础资料.; 潘鸿辉李东风; 关键词：斑胸草雀

鸟类学习记忆研究进展被引量：3: 2005年; 在学习记忆研究中,需根据不同的实验目的选用不同的实验动物和模型。鸟类在生物进化上具有独特:的地位,由此决定了其在认知科学研究中的价值。现已建立了鸣禽鸣唱学习、鸟类空间学习及视觉分辨学习等重要实验模型,并开展了一系列的学习记忆机制研究。文章对近年来鸟类学习记忆研究的进展,从鸟类鸣唱行为、海马功能以及神经递质作用等方面做了回顾。; 孟玮廖素群肖鹏李东风; 关键词：鸟类学习记忆海马神经递质

燕雀丘间复合体背内侧核对叫声的调控模式被引量：1: 2003年; 鸣禽鸟的基本发声中枢--丘间复合体背内侧核(nucleus dorsalis medialis of the intercollicular complex,DM)对叫声的调控模式是诱发单次叫声.应用电生理与声学分析相结合的方法研究鸣禽鸟燕雀(Fringilla montifringilla)DM核团对声音调控的模式.经语图和频谱图分析,结果显示:燕雀左侧DM诱发单次叫声的声长和主能量区的带宽分别为右侧DM诱发叫声的2倍和1.7～3.1倍,提示燕雀DM对叫声声长和声强的调控能力,均呈明显的左侧优势.这与高级发声中枢(high vocal center,HVC)和古纹状体粗核(nucleus robustus archistriatalis,RA)等发声控制核团在控声模式中具有左侧优势的特征相似,从而为鸣禽发声控制通路高、低级中枢具有内源投射关系提供了声学上的证据.; 赵静蒋锦昌李东风; 关键词：燕雀叫声

教育部科学技术研究重点项目(01062)