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北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(SM201110029002)

作品数:1 被引量:2H指数:1
相关作者:燕凌韩桂凤更多>>
相关机构:首都体育学院更多>>
发文基金:北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性知识
  • 1篇知识
  • 1篇实践性知识
  • 1篇体育
  • 1篇体育教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师实践
  • 1篇教师实践性知...

机构

  • 1篇首都体育学院

作者

  • 1篇韩桂凤
  • 1篇燕凌

传媒

  • 1篇福建体育科技

年份

  • 1篇2013
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
体育教师实践性知识研究被引量:2
2013年
方法:采用自编的《体育教师有效教学行为》问卷对120名中小学体育教师施测,再结合访谈法和观察法,对中小学体育教师实践知识的特性、形成及影响因素等加以研究。目的:通过对体育教师实践知识的现状、影响因素的考察,增强教师的自尊和自信,促进教师的专业发展。结论:不同性别,职称、地域的教师的实践性知识有一定的差异性;教师实践性知识可通过自我反思和理论提升两种途径获得,教师实践性知识可通过建立学习共同体的方式加以传承;教育理念、自我的认识、教学策略以及反思是影响体育教师实践知识形成的因素。
韩桂凤燕凌
关键词:体育教师教师实践性知识
共1页<1>
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