2024年7月25日
星期四
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(SM201110029002)
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
相关作者:
燕凌
韩桂凤
更多>>
相关机构:
首都体育学院
更多>>
发文基金:
北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
性知识
1篇
知识
1篇
实践性知识
1篇
体育
1篇
体育教师
1篇
教师
1篇
教师实践
1篇
教师实践性知...
机构
1篇
首都体育学院
作者
1篇
韩桂凤
1篇
燕凌
传媒
1篇
福建体育科技
年份
1篇
2013
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
体育教师实践性知识研究
被引量:2
2013年
方法:采用自编的《体育教师有效教学行为》问卷对120名中小学体育教师施测,再结合访谈法和观察法,对中小学体育教师实践知识的特性、形成及影响因素等加以研究。目的:通过对体育教师实践知识的现状、影响因素的考察,增强教师的自尊和自信,促进教师的专业发展。结论:不同性别,职称、地域的教师的实践性知识有一定的差异性;教师实践性知识可通过自我反思和理论提升两种途径获得,教师实践性知识可通过建立学习共同体的方式加以传承;教育理念、自我的认识、教学策略以及反思是影响体育教师实践知识形成的因素。
韩桂凤
燕凌
关键词:
体育教师
教师实践性知识
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张