教育部人文社会科学研究基金(12YJCZH172)
- 作品数：8 被引量：21H指数：2
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- 多重身份观照下的文学书写——文莱诗人孙德安的诗歌研究
- 2013年
- 文莱华人作家孙德安兼有多重社会身份,其诗歌创作仅就内容而言也已非常丰富。文人诗人的身份使他喜以诗歌表达文学观与诗观,诗歌散发出文人诗所应有的雅致之韵。文莱华人诗人的身份使其诗歌中既有对居住国的形象的书写,又有对祖籍国形象的书写,还有对身份认同的思考与困惑。孙德安诗歌中并无随处可见的紧张冲突以及内隐的情感与意志张力,但在看似不经意的质朴语言之下,诗人对人生、人性进行了深入探讨,亦流露出诗人关注社会的现代意识。
- 沈玲
- 关键词：诗歌身份认同
- 印尼华人家庭语言使用与文化认同分析——印尼雅加达500余名新生代华裔的调查研究被引量：14
- 2015年
- 通过对印尼雅加达地区500多名新生代华裔所在家庭进行的语言使用与文化认同调查研究发现,印尼政府实行的华人同化政策自实行以来客观上阻碍了汉语语言在家庭内部的代际传播。华人家庭各成员的语言能力与汉语水平呈现代际变化。从印尼华人对语言、宗教、祖先、历史、族际通婚等的态度可以看出,新生代华裔青少年对印尼的国家认同与情感归属明确,但他们对自己的祖籍国中国依然怀有亲近的情感,还保留着对本民族的文化认同度,只是在许多方面较其祖父辈相比,认同程度有所减弱。
- 沈玲
- 关键词：语言使用文化认同
- 印尼华人家庭媒体使用现状分析——基于对雅加达500余名新生代华裔青少年的调查被引量：3
- 2013年
- 调查发现,就印尼华人家庭而言,代际不同,对媒体的使用倾向也不相同。祖辈常用媒体依次为报纸、广播、影视、杂志和网络;父辈最常用的媒体依次为报纸、影视、杂志、广播和网络。新生代华裔青少年常用媒体依次为网络、影视、广播、杂志和报纸。要提高中国传统文化的传播效度,必须注意传播策略,重视网络与影视的作用。
- 沈玲
- 关键词：印尼华人报刊广播影视
- 新时期海外汉语教育的“四化”
- 2013年
- 作为中国政府文化"走出去"模式之一的海外汉语教育已取得了不错的进展,但就其教育属性来看尚存在一些问题。新时期为了解决海外汉语教育发展中存在的问题,更好地提升海外汉语教育的品质,最大效度地发挥其作为文化"走出去"模式的实际效应,真正实现海外汉语教育的现代化,可尝试做好学历教育在地化、培养教育高层次化、教学手段现代化以及教学内容导向化等方面的工作。
- 沈玲
- 关键词：学历教育教学手段教学内容
- 泰国华文诗歌创作中的中国诗性智慧
- 2015年
- 泰华诗歌在发展过程中受到五四新诗、台湾现代诗和大陆朦胧诗等影响,但就其精神内核来看,在泰国华文诗歌的汉字书写中承载着中华民族的文化传统、美学精神,蕴藏着属于中华民族传统的诗性智慧。其中,儒家诗教观念是泰华诗歌意绪表达的内在支撑,中国古典诗学传统是泰华诗歌言说方式的审美追求。泰华诗人对中国诗学传统的承续并不是僵化的。尽管说泰华诗歌创作中明显地体现出中国传统诗性智慧,但并不等于说包括泰华诗歌在内的泰国华文文学是中国文学的一部分。
- 沈玲
- 诗与思——菲华著名诗人云鹤诗歌研究
- 2014年
- 云鹤的诗歌创作以七十年代为界,分为前后两期。就思想内蕴而言,前期不少作品在意象结构的古怪生新和主观化的幻想表相之下,是诗人对内心世界与情感的深度挖掘。从思想情绪来看,前期诗歌常透露出一种萧索颓唐。在形式方面诗人进行了大胆尝试。仅就诗艺而言,诗人后期诗歌总体表现不如前期,表达形式渐趋平和,但诗作立足于现实,表现容量有所增加,诗歌情感变得更为厚重。后期诗歌创作在思想内容方面的改变某种程度上弥补了诗艺技巧的不足。
- 沈玲
- 关键词：诗歌
- 王艮“义利”思想研究被引量：2
- 2013年
- 王艮分别对义利之中涉及仁义、群己和理欲等关系进行了论述。在仁义问题上,王艮注重义的伦理性,认为仁是"义"的前提,"义"是做人的行为准则、立身根本。但仁并非当然之则,义作为一种抽象原则,也不当然地具有超越个体生命之上的权利。只有仁义并存,大人全美才是最高境界。在群己关系问题上,王艮重视个体的生命存在与价值,主张先保证个体的主体性,再履行对他人与群体的义务和责任。在理欲问题上,王艮主张通过"务本节用"让人民养之有道,再通过道德仁义教育来达成"人欲自遏,天理必见"的王道之治。格物安身说是王艮义利思想的出发点。
- 沈玲
- 论海外华文教育学科的实践教学被引量：2
- 2012年
- 海外华文教育学科开展实践教学必须要做好如下几点:丰富学科内涵,科学合理定位;科学设置培养方案,实践教学循序渐进;实践教学管理科学到位,注意针对性、实用性;实践教学方法灵活多样,实践教学考核严而有格;强化实践基地建设,培育优质基地。打造品牌实践教学活动必须针对实践教学品牌的市场占有能力、超值创利能力与发展潜力进行规划。
- 沈玲
- 关键词：海外华文教育实践教学
