您的位置： 专家智库 > >

四川省教师教育研究中心课题(无)

作品数：1 被引量：15H指数：1
相关作者：李玲更多>>
相关机构：四川文理学院更多>>
发文基金：四川省教师教育研究中心课题更多>>
相关领域：社会学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇教学
  • 1篇分层次教学
  • 1篇高等数学
  • 1篇层次教学

机构

  • 1篇四川文理学院

作者

  • 1篇李玲

传媒

  • 1篇四川文理学院...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
分层次教学优化人才培养模式探讨被引量：15
2010年
要真正从根本上提升高等数学教育改革成果,加速现代科技人才培养,教师必须转变角色与观念,正确引导学生;吸取教学改革研究的最新成果,探寻分层次教学的最佳方案;改进教学方法,恰当实施分层次教学,恰当处理分层次教学与研究的关系.
李玲
关键词：分层次教学高等数学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0