教育部人文社会科学研究基金(09YJAZH025)
- 作品数：3 被引量：38H指数：3
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- 普通高校体育教师职业认同与职业生涯规划关系研究——一个假设理论模型被引量：5
- 2010年
- 采用规范研究范式,通过对职业认同和职业生涯规划概念的辨析,在此基础上分析了职业认同与职业规划的影响因素,进而从核心自我评价-目标自我和谐-应对行为的逻辑路径,构建了普通高校体育教师职业认同与职业规划关系的理论模型,旨在为高校体育教师职业生涯发展提供新的思路和途径。
- 汤国杰
- 关键词：高校体育教师职业生涯规划
- 高校体育教师职业认同与工作投入的关系研究被引量：31
- 2011年
- 基于行为科学、管理心理学中有关职业认同、工作投入的研究理论与成果,运用问卷调查、访谈、数理统计等方法对浙江省高校530名体育教师的职业认同、工作投入现状以及职业认同与工作投入之间的关系进行了实证研究。结果表明,当前浙江省高校体育教师的职业认同水平(M=3.07)和工作投入水平(M=3.11)一般;普通高校体育教师职业认同对工作投入具有正向的预测作用;体育教师职业认同与工作投入的关系在不同生涯发展阶段上存在着结构性差异。
- 虞力宏汤国杰高可清
- 关键词：体育教师高校
- 普通高校体育教师职业认同量表的信效度分析被引量：3
- 2011年
- 通过对12所浙江省普通高校的261名体育教师的施测,研制了普通高校体育教师职业认同量表,并对所编制的量表进行了探索性和验证性因子分析.量表包括普通高校体育教师职业情感受益感、职业动力感、职业自我规范感3个因子.量表的信度、效度检验及验证性因子分析结果均达到心理测量学的要求,因此,量表的研制达到了预期的目的.
- 汤国杰高可清
- 关键词：普通高校体育教师量表
