教育部人文社会科学研究基金(12YJCZH087)
- 作品数：20 被引量：34H指数：3
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- 以色列文化对我国高校思想政治教育的启示
- 2015年
- 本文叙述了以色列文化的历史溯源和具体内容,认为对我国高校思想政治教育有以下启示:人本观念,以学生为本;创造力,增加大学生创新意识的萌发、创新精神的固化;务实精神,明礼诚信、敬业友善;爱的坚守,对每个学生付出真心,用"爱"谱写出思想政治教育的光辉篇章!
- 张懿
- 关键词：中国高校思想政治教育
- 论马克思的生命观对西方生命哲学的三重超越被引量：11
- 2018年
- 马克思的生命观是立足于现实的人的需求和发展,以其独特的方式一以贯之地关注和回答着人的生命的本质、价值及意义实现过程,且内在于马克思的整体思想体系之中的一系列基本观点。它以自身内在逻辑的科学性和完整性一览无余地揭开了西方非理性生命哲学的家族漫画,在生命本质论、生命过程论以及生命价值论这三重维度上均实现了对西方生命哲学的实质性超越,充分彰显了马克思生命观的理论活力、实践意蕴和时代价值,进而指导人们在具体的社会历史之维中现实地安身立命于世。
- 张懿夏文斌
- 论“意义治疗学”的中国传统文化基因
- 2015年
- "意义治疗学"虽是以犹太教、耶教传统为主流的西方特定文化背景与开创者独特的生命体验相结合的产物,但其理论基础带有典型的东方文化特征,其指导思想与中国传统文化有着十分密切的联系,符合中国传统思维的习惯。具体而言:一是意义治疗学认为"人生意义"主要包括创造意义的价值、体验意义的价值、态度意义的价值,此与中国传统文化中所谓"正命立命、真常心性"归属于一种体认;二是意义治疗学通过对"态度价值"的挖掘窥见了人的三重悲剧,与佛教所谓"四圣谛、三法印"有会通之处;三是意义治疗学关于"意志自由"的说法,与佛学的"业力业报论"及儒学的"本心本性论"具有惊人一致性。从"意义治疗学"的基本理论来分析其与中国传统文化之间千丝万缕的衔接关系,这种文化上的探讨将为发展有中国特色的心理治疗及医疗救助提供借鉴指导。
- 吴新平张懿
- 关键词：意义治疗学中国传统文化
- 校园突发暴力恐怖事件后的心理危机干预
- 2015年
- 校园突发暴力恐怖事件不仅会伤害师生的生命财产安全,而且会对心理健康造成严重影响。因此,我们从校园暴恐事件后心理危机干预的组织领导、工作内容、一般方法以及综合保障等方面对该工作进行探讨,以期推动研究,提高校园突发暴力恐怖事件后心理危机干预工作的实效。
- 姜汪维张懿
- 关键词：危机管理心理干预
- 医学生生命观教育的理论回溯
- 2014年
- 生命观教育是高校思想政治教育的重要内容,教育的首要任务是将大学生培养成"人"。对生命观教育的理论进行回溯,从中西方生命哲学思想中汲取营养成分,解析医学生生命观培养的方法论和价值规律,从而有目的、有计划地引导医学生正确认识生命、尊重生命、欣赏生命、救护生命、升华生命,成为德术双馨的医疗卫生人才。
- 张懿
- 关键词：医学生生命观教育
- 高校毕业生心理资本现状评估——以新疆为例
- 2016年
- 高校毕业生的心理资本水平的高低关涉到未来在工作岗位上所取得成就的大小。本文随机抽取新疆高校本科毕业生进行问卷调查和分析,结果表明新疆高校大学毕业生的心理资本状况整体呈中上水平,且在性别、年龄、是否独生子女及家庭所在地等四个人口学变量方面存在显著性差异,但是不同民族的大学生在心理资本方面没有显著差异。其中,因子得分最高的是尊敬谦虚,得分最低的是自信不疑,这表明被调查大学生能准确地认识到人与人之间身份的差异,但对自己的能力水平的评估偏低,需要加强其自信心的建设。
- 姜汪维
- 关键词：新疆高校毕业生心理资本心理健康
- 医学生生命观教育的马克思主义人学之维被引量：1
- 2016年
- 马克思主义人学理论是马克思主义从哲学的层面对人的存在、人性、人的本质、人的发展等问题所做的深层次思考,是马克思主义哲学的重要组成部分。医学研究和服务的对象是人,从马克思主义人学的不同维度审视和解读医学生生命观教育,厘清两者之间的内在逻辑关系,对做好医学生生命观教育工作具有较大的启示意义。
- 吴新平张懿
- 关键词：马克思主义人学审视
- 校园突发暴力恐怖事件后的心理危机干预
- 2015年
- 校园突发暴力恐怖事件不仅会给受伤害的师生、现场目击者等带来不同程度的心理影响，使之产生意识范围缩窄、面部表情呆滞、情感麻木或惊恐万分等心理创伤后应激反应（PTSD）。而且，过分的恐惧紧张、惊跳反应以及闪回、噩梦不断等心理障碍也会导致受害人难以继续完成学业或者工作，
- 姜汪维张懿
- 关键词：心理危机干预恐怖事件暴力校园创伤后应激反应受伤害
- 以色列文化对我国高校思想政治教育的启示
- 2015年
- 以色列历史上多次惨遭流放、驱逐和屠杀，命运多舛；建国后，积极鼓励和动员全世界的犹太人回归并重建家园，如此有着辛酸历程的以色列民族现已形成了自身兼容并包的精神文化，教育的发展水平更是跻身世界前列，被誉为“传奇之国”。以色列人自立自强、团结合作、坚定信仰、勇于创新、关注人文的品质值得国人学习，本文旨在从思想政治教育的学科视角挖掘以色列文化对我国高校建设的启示意义。
- 张懿
- 关键词：中国高校思想政治教育
- 论辅导员在高校危机管理中的角色定位与行动策略
- 2013年
- 高校危机事件的发生主要有两种形式,一种是非理性心态与理性诉求相矛盾,另一种是网络聚讼与情绪宣泄相表里。在高校危机管理中,辅导员应扮演好"预防针"与"扫描仪"、"发言人"与"救火队"以及"创可贴"与"煲鸡汤"的角色,坚守教育者的立场,树立良好的"品牌"形象,可以节约管理成本,提高大学生危机管理的有效性和针对性。
- 姜汪维张懿付淑月刘谢英王鑫涛
- 关键词：危机管理辅导员角色扮演
