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四川省教育厅科学研究项目(12SB232)

作品数:3 被引量:4H指数:1
相关作者:曹倩瑜冯斗龚伟更多>>
相关机构:电子科技大学更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇学生职业发展
  • 1篇学习环境
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇模块化
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学设计
  • 1篇工程教育
  • 1篇CDIO

机构

  • 3篇电子科技大学

作者

  • 3篇曹倩瑜
  • 2篇冯斗
  • 1篇龚伟

传媒

  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇大学教育
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学英语模块化动态学习环境的构建与应用
2013年
本文是基于模块化面向对象的动态学习环境(Moodle平台)对大学英语应用教学法进行研究。旨在探讨如何利用Moodle平台课程模块和学习活动设计的优势,将课时不断缩减的大学英语课程学习延伸到课外,优化大学英语教学设计、构建可持续的交互式大学英语自主学习资源库;如何有效地组织和开展大学英语自主学习活动,个性化地指导学生进行探究式学习和协作学习。
曹倩瑜冯斗
关键词:MOODLE大学英语
CDIO教育理念指导下的大学英语课程改革与实践被引量:3
2016年
该文系统论述了电子科技大学成都学院以CDIO教育理念为指导,进行大学英语教育改革的基本思路和实践探索:改革课程体系,开发结合专业特色及需求的定制式教学内容和教学大纲,开发和构建基于网络和语言实验室的开放式技能实训平台,通过具体措施切实提高学生的应用型听说读写译能力,根据工程应用型人才的定位与特点对大学英语改革进行了积极尝试。
曹倩瑜龚伟范志嘉
关键词:CDIO大学英语工程教育
大学英语教学改革与学生职业发展能力培养被引量:1
2013年
本文讨论如何运用建构主义习得理论,将大学生的职业发展能力培养渗透到大学英语教学和课堂设计中。以案例说明如何在同一个教学主题下整合课程资源,采用灵活多样的大学英语课堂的教学方法,通过精细化的教学设计,以英语应用能力的发展带动学生职业能力的可持续发展,实现双赢。
曹倩瑜冯斗
关键词:大学英语教学设计
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