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湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011CZJ038)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：吴元清谭进蔡景红郭果毅任玉嘉更多>>
相关机构：湘潭职业技术学院湖南省卫生厅更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇可持续发展
  • 2篇护理
  • 1篇临床护理
  • 1篇临床护理科研
  • 1篇科研管理
  • 1篇护理教育
  • 1篇护理科研
  • 1篇护理学
  • 1篇护士

机构

  • 2篇湘潭职业技术...
  • 1篇湖南省卫生厅

作者

  • 2篇易淳
  • 2篇任玉嘉
  • 2篇郭果毅
  • 2篇蔡景红
  • 2篇谭进
  • 2篇吴元清
  • 1篇钟实
  • 1篇余庆皋
  • 1篇罗利萍
  • 1篇李世奇

传媒

  • 2篇湘南学院学报...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
略论临床护理科研管理与护理学的可持续发展被引量：1
2012年
护理科学随着医学模式的转变,借助临床护理科研有效地推动着护理学理论和实践的发展、促进了临床护理理论和技术的更新,提高了临床护理质量。本文分析了我国临床护理科研的现状,指出科研管理、科研团队的结构、政策的支持力度等是制约我国临床护理科研发展的主要瓶颈,提出全体动员、全力落实、全方位加强管理是保障临床护理科研健康有序可持续发展的有效策略。
郭果毅易淳蔡景红谭进吴元清余庆皋任玉嘉欧阳庆蔡春晖李世奇
关键词：临床护理科研可持续发展
护士人格特质培养与护理教育可持续发展的研究
2011年
目的剖析护生人格特质要素、职业人格形成与教育的关系,以促进护理职业教育的可持续发展。方法用艾森克个性问卷(EPQ)对2008级、2009级和2010级护理大专学生的人格进行抽样测定。结果护生经过学校系统教育后,其人格由内倾逐渐趋于外倾,学生的情绪不稳倾向和精神质倾向趋于降低。结论职业人格的发展是可塑的、是终身的,大专院校要强化护生在校和在职的人格教育与继续教育。
郭果毅易淳谭进吴元清蔡景红任玉嘉钟实罗利萍
关键词：护理教育可持续发展
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共1页<1>
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