江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJB880109)
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 相关作者：李鹏朱慧琴李红王博赵音更多>>
- 相关机构：徐州工业职业技术学院常州纺织服装职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 团体辅导活动在反思教育中的应用研究被引量：1
- 2012年
- 学生自我反思能力对其自身素质可持续发展发挥着重要作用。基于当前形势,高职院校应当从反思意识、反思技能、认知策略三个层面加强教育。研究者以4个主题的职业规划辅导活动为平台,将三个层面的反思教育贯穿于为期3个月的团体辅导活动中,活动前后反思水平的差异性检验表明学生的反思意识增强,反思技能提高,认知策略得到有效改善。
- 李鹏朱慧琴徐云慧
- 关键词：高职院校反思教育
- 高职院校学生反思内涵研究评述被引量：2
- 2011年
- 在当前职业教育一直关注于高职学生的岗位实践能力、适应能力与可持续发展能力培养的情况下,反思理论无疑为此项工作开展开辟了新思路。反思的意义在于它是有效连接学校理论与工作实践的桥梁;反思的发展特征说明它是可以不断进步和发展的;反思过程的阶段性特征表明它是一种动态的认知建构过程,遵循4个阶段的循环过程而不断往复前进;反思实践共同体则提出借助团体的思考与判断来反思自己的工作行为,将自我内部对话转变为社会性实践。高职院校应当在学校中贯彻反思教育,促进学生职业素质的持续发展。
- 李鹏王博赵音
- 关键词：高职教育
- 以反思为导向的高职校园文化活动建设
- 2012年
- 文章指出,建设以反思为导向的校园文化活动,就是要将反思理念的培养与技能的训练贯彻到活动课程的每一个环节,同时重点打造活动后团体反思教育模式,注重开放式的情境设置、自我评价、教师反馈三个因素在活动中的作用。
- 李鹏冯翊朱慧琴
- 关键词：课程校园文化活动
- 高职院校学生反思能力现状及培养途径探析被引量：2
- 2012年
- 高职学生的反思能力越来越受到教育界与用人单位的重视。文章以100名高职学生为对象,以行动后反思中的子技能为内容,以面谈访问的形式开展调查。结果表明大部分学生反思意识淡薄,反思技能欠缺。
- 李红李鹏
