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吉林省教育厅高等教育教学研究课题(2006-27-48)

作品数：1 被引量：8H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇虚拟实验
  • 1篇元认知
  • 1篇情感
  • 1篇情感体验

机构

  • 1篇吉林大学

作者

  • 1篇杨雪
  • 1篇黄海林

传媒

  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于元认知的虚拟实验情感体验设计研究被引量：8
2011年
学习者在虚拟实验学习中的元认知体验形成过程分为三个层次,即以促进学习者的记忆、辨别、想象和综合的认知体验层;学习者主动、有意识的应用与主动实践的行为体验层;实现学习者的价值与情感判断以及形成印象与自我实现的意识性情感体验层。若干认知活动的体验过程形成的体验体系支持了元认知的虚拟实验情感体验设计模型的构建。
吴双杨雪黄海林
关键词：虚拟实验情感体验
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共1页<1>
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