教育部哲学社会科学发展报告项目(11JBGP038)
- 作品数：22 被引量：375H指数：11
- 相关作者：向德平林曾刘风陈艾陈琦更多>>
- 相关机构：武汉大学华中科技大学华中师范大学更多>>
- 发文基金：教育部哲学社会科学发展报告项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：经济管理社会学政治法律文化科学更多>>
- 易地扶贫搬迁的空间生产与减贫逻辑被引量：15
- 2021年
- 易地扶贫搬迁作为空间重构下的扶贫实践,以空间生产推动移民的减贫发展。基于四川两个村易地扶贫搬迁实践的考察,在空间生产视角下易地扶贫搬迁的减贫逻辑可以阐释为:空间再现层面,在治贫主体带动下推动移民社区的秩序生产;空间实践层面,在社区融入中促进移民的能力提升;再现空间层面,在空间张力消解中培育移民的主体性。在易地扶贫搬迁后续发展阶段,可借鉴空间生产视角下的减贫逻辑,聚焦空间秩序的生产、空间生产能力的提升和主体参与意识的强化,实现个体与社区的协同发展,达成稳定脱贫和可持续发展目标。
- 何瑾向德平
- 关键词：易地扶贫搬迁
- 反贫困社会工作的发展:专业取向、价值意蕴与实践进路被引量：7
- 2020年
- 中国的反贫困社会工作发展经历了非专业化、半专业化、准专业化和专业化四个阶段。在专业取向上,反贫困社会工作坚持价值理性和工具理性统一、扶贫济困与赋权增能兼顾、个体发展与社区建设整合、全球化背景与本土化实践对接;在价值意蕴上,反贫困社会工作凸显人文关怀、实现综合治理、推动内源发展、提升治理能力、促进合作治理。2020年后,中国进入后扶贫时代,反贫困社会工作要从实施参与发展、加强能力建设、促进多元合作、强化专业优势、建设长效机制等方面提升反贫困社会工作的成效。
- 向德平罗珍珍
- 关键词：价值意蕴实践进路
- 我国教育扶贫政策的特点及作用机理被引量：15
- 2018年
- 教育扶贫工作开展以来,我国出台了一系列教育扶贫的政策,形成了较为完善的教育扶贫政策体系。我国教育扶贫政策具有对象全程化、内容丰富化、主体社会化、方式多元化、手段精准化的特点。我国的教育扶贫政策将扶贫与扶智、扶志相结合,提高了贫困地区的教育质量与教育水平,提升了贫困人口自我发展能力,激发了贫困人口的内生动力,在脱贫攻坚中发挥了重要的作用。
- 向雪琪林曾
- 多元与发展:相对贫困的内涵及治理被引量：91
- 2020年
- 绝对贫困的治理是生存性议题,相对贫困的治理是多元与发展性议题。由短缺社会到丰裕社会,经济社会的发展不断推动贫困认识的“再发现”,带来贫困理论范式、贫困治理实践的革新。由绝对贫困到相对贫困,贫困内涵不断拓展,能力与权利、制度与文化等要素逐步纳入相对贫困治理的范畴。当代中国的相对贫困主要表现为区域性贫困、城市贫困、农村边缘贫困。相对贫困的有效治理必须建立相对贫困动态识别体系,坚持阶段性与渐进性结合、普惠性与差异性结合、参与性与包容性结合的治理原则,统筹建立相对贫困综合治理体系。
- 向德平向凯
- 关键词：相对贫困绝对贫困贫困治理
- 贫困治理中政府与社会组织关系的变迁及走向被引量：18
- 2017年
- 政府与社会组织的关系是社会治理领域的重要议题。在贫困治理中,政府与社会组织的关系随着经济发展、社会结构的变化而变迁,从"控制—依附"关系向"合作—自主"关系,再向"对称性互惠"关系变迁。本文论述了贫困治理中政府与社会组织关系的发展历程,分析了不同阶段政府与社会组织关系的特点、原因、影响及效果,探讨了政府与社会关系的走向。
- 刘风向德平
- 关键词：政府社会组织贫困治理
- 精准扶贫的研究理路与未来议题被引量：10
- 2020年
- 精准扶贫是我国扶贫开发的重要制度创新,扶贫开发贵在精准,重在精准,成败之举在于精准。文本分析了精准扶贫的社会背景,介绍了精准扶贫研究的理论基础,系统梳理了精准扶贫研究的主要内容,概括了精准扶贫研究的主要特征,并在此基础上对未来精准扶贫研究的主要议题进行了探讨。
- 向德平王维
- 发展性社会工作参与扶贫扶志的空间与路径被引量：11
- 2019年
- 社会工作如何介入扶贫扶志的工作,是亟待解决的实践问题。本研究基于发展性社会工作的基本理念,尝试提出发展性社会工作参与扶贫扶志的空间和路径。研究发现,发展性社会工作在减贫实践中通过扶"质"、扶"智"及扶"技"三位一体的扶志策略,能够最终实现扶贫扶志的目标;通过济困、增收、强能、赋权来发挥发展性社会工作参与扶贫扶志的作用。其中,济困和增收是扶贫扶志的物质保障;强能是扶贫扶志可持续的基础;赋权是扶贫扶志最直接的路径。
- 腾芸向德平
- 党的十八大以来中国的贫困治理:政策演化与内在逻辑被引量：10
- 2018年
- 党的十八大以来,中国政府高度重视贫困治理工作,对贫困治理进行了系统化的制度设计和政策创新,通过构建多元主体参与格局、提升贫困人口内生动力、丰富贫困治理路径、建立扶贫工作机制、确立科学考核指标、完善监督与评估体系,实现了治理视角由线性视角向多维视角的转变,治理理念由物质帮扶向扶志扶智的转变,治理策略由政府包揽向协同共治的转变,治理路径由单一路径向系统布局的转变,治理方式由"大水漫灌"向"精准滴灌"的转变。
- 向德平华汛子
- 关键词：贫困治理扶贫
- 改革开放以来我国教育扶贫的发展趋向被引量：20
- 2018年
- 教育扶贫是帮助贫困人口阻断贫困代际传递、稳定脱贫的根本手段,是打赢脱贫攻坚战的核心举措。改革开放以来,我国政府出台了一系列教育扶贫政策,形成了相对完善的教育扶贫政策体系。我国教育扶贫政策呈现出教育扶贫内容由基础教育向职业教育、技术培训扩展,教育扶贫范围由义务教育向学前教育、继续教育延伸;教育扶贫对象由区域性整体扶持转向区域扶持与对特殊人群的重点资助相结合;参与主体从单一政府向与社会力量合作转变的特点。
- 向雪琪林曾
- 从脱贫攻坚到乡村振兴:民营企业的参与历程、特点及走向被引量：5
- 2022年
- 民营企业是贫困治理的重要主体,在脱贫攻坚中发挥了重要作用。新中国成立以来,民营企业参与农村贫困治理经历了从探索到深入,从小规模介入到全面综合参与的发展阶段。脱贫攻坚时期,民营企业扶贫呈现出扶贫理念的精准性、扶贫策略的整合性、扶贫方式的多样性、扶贫手段的创新性、扶贫目标的综合性等特点。面向乡村振兴时代,民营企业应积极参与乡村振兴战略,注重利益协调、整合社会资源、重视能力建设、承担社会责任。
- 杨铭向德平
- 关键词：贫困治理
