江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a200801008)
- 作品数：23 被引量：334H指数：9
- 相关作者：汪木兰章启成陈华赵建峰周明虎更多>>
- 相关机构：南京工程学院南京交通职业技术学院宿迁学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺一般工业技术更多>>
- FPGA在时序逻辑电路设计中的应用被引量：1
- 2010年
- 介绍了FPGA器件的基本结构及设计特点,分析了采用FPGA进行电路设计的优势。选用Altera公司的Flex10K系列FPGA器件EPF10K10LC84-4,以交通信号灯控制系统为例,讨论了采用FPGA进行时序逻辑电路设计的思路与方法,使用硬件描述语言VerilogHDL作为输入,给出了核心部分的主要程序代码。最后进行了时序波形的仿真,并对相关波形中出现的毛刺现象进行了相应分析。
- 许艳饶华球汪木兰朱昊
- 关键词：FPGAHDL交通信号灯
- 以项目教学为载体制订先进制造技术卓越工程师培养方案被引量：82
- 2010年
- 针对应用型先进制造技术卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,采用专业能力进阶培养和项目教学法的先进理念,构建出了核心专业知识模块、理论教学课程体系、实践教学体系、人文与职业素质培养体系、整个课程体系鱼骨图以及相应的学分要求等,然后对大学四年级实施的企业顶岗实习培养计划和毕业设计环节的具体要求进行了阐述,最后还对组织双师型结构教学团队的有效途径和方法进行了分析,以期通过实施本工作方案可以培养出具有大工程意识的先进制造技术高级工程技术人才。
- 汪木兰周明虎李建启
- 关键词：项目教学法先进制造技术
- 案例教学培养自动化专业学生大工程意识被引量：14
- 2008年
- 针对自动化专业人才培养目标,结合大工程的先进理念,以比较抽象的专业基础课程《自动控制原理》为载体,实施教学改革,通过案例教学形式将基本原理与实际应用对象联系起来,强化了本专业学生的工程意识和系统意识,通过小范围试点已经取得了较好的成效。
- 汪木兰朱晓春刘坤林健
- 关键词：大工程意识自动化专业教学改革案例教学
- 电子信息工程专业学生成本意识培养模式与途径被引量：1
- 2008年
- 介绍了成本意识在当今企业竞争中的重要地位,分析了目前高校教育中教学与市场脱节的现状,论述了加强成本意识对于培养电子信息类人才的实际意义,分析了高校加强成本意识教学的目标,介绍了以电子信息工程专业为代表的工科高等教育中,加强学生成本意识培养的途径,以具体教学环节为例,分析了将成本意识贯穿于实践教学过程中的思路和方法。
- 朱昊汪木兰徐开芸
- 关键词：电子信息工程
- 包装工程专业学生环保意识的培养
- 2008年
- 由包装与环境的关系出发,阐述了改善包装对环境影响的关键是包装工程技术人员应具备环保意识。从现代包装技术人员的需求和包装行业的可持续发展两个方面,讨论了包装工程专业学生环保意识培养的重要性和必要性。从丰富教学内容,深化环保教育,开设有关包装管理与法规的课程,将环保意识融入实践性环节等方面,探讨了环保意识培养的具体措施,从而有利于培养学生的环保意识和绿色包装设计能力,满足现代包装工程技术人才的需求。
- 王保升汪木兰周磊
- 关键词：环保意识包装工程专业绿色包装材料绿色包装设计
- MATLAB在自动控制原理教学中的应用被引量：10
- 2010年
- 自动控制原理是自动化学科重要的专业基础课,在近年的教学实践中将MATLAB语言引入自动控制原理的教学和实践中,并给出了MATLAB语言在教学中的应用实例。在教学实践中,精选教学内容,改革教学方式,提高课堂教学效率。实践证明,将自动控制原理与MATLAB语言的学习相结合,能够提高学生的学习效率与学习积极性,培养学生的创新能力。
- 周磊宋丽蓉
- 关键词：自动控制原理MATLAB教学改革
- 金融学案例教学的选题原则与角色定位被引量：6
- 2009年
- 案例教学指借助形象、具体的案例,调动学生的学习积极性,从而将多个知识点融会贯通,灵活运用,以培养学生勇于开拓的创造性思维和大工程意识。金融学选择案例教学的目的在于培养学生的金融敏感度,提高他们自觉关注金融信息,主动发现问题、分析问题和适度地解决问题的能力,同时可以弥补金融学课程实践基地不足的矛盾。为此,本文就金融学课程选择教学案例的基本原则、教师和学生在案例教学中的角色定位与应当注意的问题进行了详细探讨与分析。
- 周元章启成
- 关键词：金融学案例教学大工程意识
- 建构主义教学观与系列化项目教学被引量：6
- 2010年
- 阐述了客观主义教学观和建构主义教学观下教学模式的具体特点与主要区别,分析了知识类型与教学模式之间的内在关系,指出了领域知识对教学模式的选择性。以建构主义理论为指导,提出了项目教学系列化的基本概念、教学模式的内涵、教学设计方法以及基本环节,从系列设计、环境支持、协作学习和多元评价等四个侧面深入剖析了需要注意的问题,并在机械设计制造及其自动化专业的教育教学改革中予以应用,取得了较好的实际效果。
- 宗亚妹汪木兰
- 关键词：建构主义教学模式
- 大学生科技创新活动与大工程观的培养被引量：5
- 2010年
- 大学生科技创新活动是培养学生创新精神和创新能力、工程设计和实践能力的重要平台。在分析大学生科技创新活动的内涵和现状、大工程观和大学生科技创新活动内在联系的基础上,提出用大工程观指导大学生科技创新活动,建议在大学生科技创新活动中加强工科学生人文素质的培养和引进"产学研"合作,培养具有大工程观的卓越工程师。
- 章启成潘彩霞陈华
- 关键词：工程教育科技创新活动大工程观
- 工科大学生人文素质培养定位及策略被引量：2
- 2010年
- 工科院校人才培养的目标是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,这也是人文素质培养的重点。培养工科大学生人文素质,必须着眼于我国经济社会又好又快发展的现实需要,针对大学生人文素质培养存在的现实问题,围绕"培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的创新人才"的总体要求来工作。工科大学生人文素质的培养要体现独特性,要寻找专业学科中科学精神和人文精神的结合点。
- 周凌凤
- 关键词：工科大学生人文素质
