教育部人文社会科学研究基金(09XJA740008)
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 相关作者：杨江锋段世齐刘治明更多>>
- 相关机构：天水师范学院浙江大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教更多>>
- 英语双宾语小句的语义认知研究
- 2012年
- 从原型范畴的视角论述了英语双宾语动词,认为双宾语动词有三类:给予类、索取类和拒绝类.给予类双宾语动词处在基本层次,是原型.双宾语结构的典型成员"give sb.something"构成"X致使Y拥有Z"或"X成功转移Z至Y"的语义也是处在范畴的中心,而范畴的其他成员处在较边缘的位置.双宾语结构的语义同时受到内含词语和构式的双重压制,同构不同义是通过隐喻、转喻认知机制延伸出若干非原型性用法.
- 段世齐刘治明
- 关键词：双宾语结构
- 基于语料库的与格换位结构研究被引量：2
- 2011年
- 使用基于语料库的研究方法,以3条标准为依据,选取了10个能用于与格换位结构的动词,在分析了1429个检索行的基础上,对可能影响与格换位结构的11个形态句法类、语义类、话语功能类等因素进行了单因素分析。所选取的11个因素中除了口语不连贯标志词之外,均对与格换位结构的选择有显著影响,但就每个因素具体水平的影响而言,则表现出不对称的预测能力,目标对与格换位结构选择的影响力要比受事强一些。
- 杨江锋
- 关键词：影响因素语料库方法单因素分析
- 基于SWECCL的中国英语学习者与格换位结构习得研究被引量：6
- 2013年
- 本研究考察中国英语学习者对与格动词的偏向效应和对与格换位结构相关的五个限制因素的遵守情况。依据三条标准从中国英语学习者口笔语语料库(SWECCL)中选取了9个与格动词,并对相关因素进行了手工标注。统计分析表明,学习者使用双宾语结构的频率远高于介词与格结构;学习者对多数与格动词的偏向效应有相当程度的掌握;在使用双宾语结构时对五个相关限制条件的遵守情况更接近本族语者,对介词与格结构的使用表现出一种混杂的倾向。输入频率效应和母语迁移可以解释这种情形。
- 杨江锋
- 关键词：中国英语学习者影响因素语料库
- 认知凸显视角下的与格换位结构研究
- 2012年
- 使用基于语料库的研究方法,依据"语言形式的特性——心理处理所需的努力程度——凸显程度的大小"的思路,对与格换位结构中目标和受事在可及性理论所包含的核心参数的表现上进行了分析.单因素和多因素的分析表明,相关因素都能很好地判别出DO和PO结构.与格换位结构现象的形成本质上是由目标和受事所具有的凸显程度不同造成的.这种凸显是目标和受事可及性程度高低竞争的最终产物.具有不同可及性程度的目标和受事竞争的最后结果是一方比另一方更为凸显.在DO结构中目标得到凸显,而在PO结构中受事得到凸显.
- 杨江锋
- 关键词：语料库方法可及性
