湖南省教育厅优秀青年基金(05B045)
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 相关作者：田绍文高军李传玉李振邦韩丽更多>>
- 相关机构：南华大学第二军医大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅优秀青年基金博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 戒断对吗啡依赖小鼠自发活动及场景性恐惧条件化表达的影响被引量：1
- 2007年
- 目的:研究不同戒断期对吗啡依赖小鼠自发活动及场景性恐惧条件化表达的影响。方法:以剂量递增法连续皮下注射(sc)盐酸吗啡7 d建立吗啡依赖小鼠模型,随机分成吗啡戒断1 d、吗啡戒断7 d、吗啡戒断21 d组,并设立生理盐水戒断1、7、21 d组作为对照,每组12～13只。戒断后采用旷场实验观察小鼠自发活动(检测穿梭格数、直立次数、理毛时间、中央区活动时间、进入中央次数及外周时间等指标);随后对小鼠进行场景性恐惧条件化,并于24 h后进行恐惧反应(僵直)的检测。结果:与生理盐水对照组相比,吗啡戒断1 d、7 d组小鼠的水平活动度(P<0．001,P<0．001)和进入中央区次数(P<0．001, P<0．05)明显降低;戒断1 d组小鼠垂直运动也显著下降(P<0．001);吗啡戒断1 d组的理毛行为增加(P<0．05);但各吗啡戒断组的中央区、外周活动时间无显著差异。吗啡处理还选择性损害了戒断1 d组小鼠的场景性恐惧条件化表达(P<0．05)。结论:戒断早期降低了吗啡依赖小鼠部分自发活动,同时损害了场景性恐惧条件化表达。
- 宋赠宋娟欧阳新平高军付爱文田绍文
- 关键词：吗啡依赖物质戒断综合征恐惧
- 糖皮质激素对记忆功能的调节被引量：1
- 2006年
- 糖皮质激素作为重要的应激激素,对学习记忆等高级认知功能产生复杂的影响。本文主要就糖皮质激素对记忆的巩固、读出及其对工作记忆的影响做一综述。
- 顾朝亮田绍文
- 关键词：糖皮质激素记忆应激
- 场景熟悉度对慢性吗啡处理诱导小鼠行为敏化的影响
- 2007年
- 目的探求场景熟悉度对慢性吗啡处理诱导小鼠行为敏化的影响。方法(1)实验一:分别在新颖场景(测试箱)和熟悉场景(鼠笼)中连续7天给予小鼠吗啡处理(10 mg/kg,皮下注射,1次/d);撤药后第7天,在测试箱中给予10 mg/kg吗啡点燃后观察其行为敏化效应。(2)实验二:连续7天给予小鼠吗啡处理(10 mg/kg,皮下注射,1次/d);撤药后第7 d,检测行为敏化的表达,其中配对组检测场景为伴药场景,非配对组检测场景为非伴药场景。结果(1)实验一:吗啡注射与新颖场景配对能够诱导小鼠行为敏化,而与熟悉场景配对不能诱导小鼠行为敏化。(2)实验二:吗啡注射与新颖场景配对诱导的敏化行为只在吗啡配对的新颖场景中表达而在非配对的新颖场景中不表达。结论小鼠行为敏化的建立与吗啡注射配对场景的熟悉度相关,并且其表达是场景依赖性的。
- 欧阳新平何平平胡弼宋赠顾朝亮付娟田绍文唐朝克
- 关键词：行为敏化吗啡小鼠
- 尼古丁增强大鼠场景性恐惧记忆再巩固
- 2009年
- 目的探讨恐惧记忆再巩固的胆碱能机制。方法将64只SD大鼠随机分为场景性任务组(32只)、非特异性僵直检测组(16只)和场景性恐惧记忆巩固检测组(16只)。场景性任务组内将SD大鼠又随机分为4个剂量组,每个剂量组8只动物,分别给予尼古丁0.25、0.5、1.0 mg/kg和生理盐水1 mL/kg皮下注射;非特异性检测组内将16只SD大鼠又随机分为两个剂量组,每个剂量组8只动物,分别给予尼古丁1.0 mg/kg和生理盐水1mL/kg皮下注射;场景性恐惧记忆巩固检测组内将16只SD大鼠又随机分为两个剂量组,每个剂量组8只动物,分别给予尼古丁1.0 mg/kg和生理盐水1 mL/kg皮下注射。各组大鼠习惯化训练后24 h进行恐惧条件化训练,条件化后24 h进行恐惧记忆再激活,再激活训练后立即皮下给予尼古丁或生理盐水注射,24 h后进行恐惧记忆再巩固,检测的指标为声音或场景诱发的大鼠僵直行为。结果在场景性任务中,尼古丁1.0 mg/kg组与生理盐水组大鼠僵直时间在恐惧条件化、再激活阶段差异均无显著性,但在再巩固检测阶段,尼古丁组大鼠僵直时间显著高于生理盐水组大鼠(P<0.05)。结论急性尼古丁处理能增强场景性恐惧记忆再巩固。
- 李振邦李传玉黄伏连田绍文
- 关键词：尼古丁
- NOS抑制剂L-NAME对线索性恐惧消退的影响被引量：2
- 2008年
- 目的探讨一氧化氮合酶(NOS)抑制剂N-硝基-L-精氨酸甲酯(L-NAME)对大鼠线索性恐惧消退的影响。方法采用足底电击结合声音建立恐惧条件化,然后只呈现声音而无电击进行消退,建立恐惧条件化与消退模型,在消退前注射L-NAME,观察大鼠的恐惧消退学习记忆能力。结果注射L-NAME大鼠,恐惧消退学习能力明显下降。结论NOS抑制剂L-NAME损伤了大鼠的恐惧消退学习。
- 韩丽高军李传玉李振邦申庆运田绍文
- 关键词：记忆
- 戒断对尼古丁依赖大鼠自发活动的影响被引量：2
- 2008年
- 目的研究尼古丁慢性给药后不同戒断期对大鼠自发活动的影响。方法以递增剂量法连续皮下注射尼古丁酒石酸氢盐14天建立尼古丁依赖模型,并随机分为尼古丁组和生理盐水对照组。采用旷场实验检测戒断1天、14天大鼠自发活动(水平活动距离、直立次数、理毛时间、中央区和外周区的时间)。结果与对照组相比,尼古丁组戒断1天时的水平活动距离(P<0.05)、直立次数(P<0.001)明显下降,理毛时间(P<0.001)显著增加,中央区和外周区时间没有变化;戒断14天两组间各指标均无差异。结论尼古丁戒断初期降低大鼠活动度,随着戒断期延长逐渐恢复到正常水平。
- 高军李传玉韩丽李振邦田绍文
- 关键词：尼古丁戒断
