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国家自然科学基金(51001116)

作品数:4 被引量:22H指数:3
相关作者:吴江赵雯程义成高勃任慧芳更多>>
相关机构:第四军医大学第四军医大学口腔医院解放军第81医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇呋喃
  • 2篇呋喃酮
  • 2篇卤代
  • 1篇动物
  • 1篇动物实验
  • 1篇动物实验研究
  • 1篇修复学
  • 1篇载药
  • 1篇载药微球
  • 1篇释药
  • 1篇术后
  • 1篇术后感染
  • 1篇术后早期
  • 1篇术后早期感染
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇体外
  • 1篇体外释放
  • 1篇体外释药
  • 1篇种植体

机构

  • 3篇第四军医大学
  • 2篇第四军医大学...
  • 1篇解放军第81...
  • 1篇西北工业大学

作者

  • 2篇高勃
  • 2篇程义成
  • 2篇赵雯
  • 2篇吴江
  • 1篇姚军燕
  • 1篇郑振超
  • 1篇任慧芳
  • 1篇赵湘辉

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇临床口腔医学...
  • 1篇实用口腔医学...
  • 1篇山西医科大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
钛种植体表面新型抗菌涂层预防种植术后早期感染的动物实验研究被引量:4
2014年
目的:通过在犬下颌骨内植入种植体,观察新型抗菌涂层预防种植术后早期感染的实际效果。方法:选择2岁龄牙周健康的雄性Beagle犬4只,拔除双侧下颌第三前磨牙,并在近远中根拔牙窝内预备种植窝行即刻种植术。随机选取2只植入载有新型抗菌涂层的种植体作为实验组,另外2只植入仅微弧氧化处理的种植体作为对照组,并用丝线在所有种植体的颈部结扎,术后给予高糖软食,诱导种植体周围发生早期感染。结扎2个月后对种植体周进行临床指标检查和X线摄片,通过扫描电镜观察种植体/骨组织界面。结果:2个月后,实验组种植体周的临床检查指标明显低于对照组(P<0.05﹚。X线检查可见:实验组种植体周围无明显的牙槽骨吸收和透射影像,对照组种植体周围可见明显的骨吸收和裂隙状透射影像。扫描电镜观察可见:实验组种植体/骨界面结合较好,未见明显间隙,而对照组种植体与骨组织之间存在明显的间隙。结论:在钛种植体表面构建的新型抗菌涂层具有显著的预防种植术后早期感染的效果。
任慧芳高勃程义成赵雯穆亚星吴江
关键词:钛种植体
卤代呋喃酮/聚乳酸缓释微球的制备及其体外释药特性研究被引量:3
2013年
目的:以聚乳酸为载体材料制备卤代呋喃酮缓释微球,并研究其体外释药特性。方法:采用乳化-溶剂挥发法制备卤代呋喃酮/聚乳酸缓释微球,通过正交试验筛选最优制备工艺参数;考察微球的形态,粒径以及载药量、包封率等特征,并通过透析法进行微球体外释药研究。结果:卤代呋喃酮聚乳酸微球的最佳制备工艺稳定、重复性好,微球表面圆整,粒径分布均匀,平均粒径为(416±23)nm,载药量为(10.45±0.46)%,包封率为(60.82±1.01)%。该微球在60 d的药物累积释放率达90.2%。结论:卤代呋喃酮聚乳酸微球缓释时间长达60 d,在牙种植体抗菌方面具有良好的应用前景。
姚军燕程义成赵雯郑振超高勃吴江
关键词:载药微球体外释放
在口腔修复病案讨论课程中开展双语教学的探索与思考被引量:2
2011年
为适应教育国际化和医疗国际化发展的要求,在口腔医学领域开展双语教学已彰显其重要性和迫切性。与传统授课模式不同,双语教学主要是通过英语进行医学专业知识的传授,并运用英语进行课堂学习之间的交流和互动的一种教学模式。针对目前临床上外国患者逐渐增多的情况,在口腔修复学病案讨论的授课过程中,通过设置应用双语简单介绍病史、模拟外国患者就诊、英语交流等情景,激发学生学习的主动性和积极性,为进一步开展口腔修复学的双语教学提供参考。
吴江赵湘辉张少锋
关键词:口腔修复学双语教学教学方法
日本医科大学本科生科研培养计划对我国的启示被引量:13
2011年
以笔者在日本广岛大学从事博士后研究期间所见所感为出发点,分别从日本医科大学本科生科研培养计划的确定、实施等方面介绍了日本医科大学本科生科研培养计划的特点。通过对比我国医科大学本科生的科研能力培养计划,提出了一些关于我国医科大学本科生培养过程中加强科研能力培养的建议。
吴江陈吉华Masayuki Okazaki
关键词:本科生
共1页<1>
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