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江苏省教育科学规划项目(D200601094)

作品数：1 被引量：12H指数：1
相关作者：杨明升宁连华何晓敏更多>>
相关机构：南京师范大学更多>>
发文基金：江苏省教育科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学数学
  • 1篇数学
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习现状
  • 1篇数学专业
  • 1篇专业本科
  • 1篇专业本科生
  • 1篇本科
  • 1篇本科生

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇何晓敏
  • 1篇宁连华
  • 1篇杨明升

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学数学专业本科生数学学习现状的调查研究被引量：12
2010年
大学数学系本科生数学学习的现状不容乐观,了解数学专业学生数学学习的现状对于提高大学数学教育的效能具有重要的意义.当下数学系本科生数学学习的突出特点是＂被动应付＂,具体体现在：课前能真正做到自主学习的学生比例较小;多数学生的学习主要依赖于教师的课堂讲解和参考资料,缺乏独立思考;大部分学生的学习带有明显的功利色彩.在大学数学教学中,要合理选择教材,人性化设置课程;淡化考试形式,改变评价体制;加强师生交流,实现教学相长.
杨明升何晓敏宁连华
关键词：数学专业本科生
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