教育部人文社会科学研究基金(08JAXLX011)
- 作品数：22 被引量：441H指数：11
- 相关作者：王振宏王克静王永刘亚吕薇更多>>
- 相关机构：陕西师范大学亳州职业技术学院宁夏大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金北京市科技计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 积极情绪对整体和局部知觉的影响:事件相关电位研究被引量：4
- 2011年
- 目的:采用启动范式和事件相关电位方法,研究积极情绪如何调制视觉系统选择性加工刺激整体特征和局部特征的神经机制。方法:对22名大学生,采用Neuroscan公司64导脑电系统记录其在3种情绪图片启动条件下执行整体和局部加工任务时的事件相关电位(ERPs)和行为学结果。结果:250～320ms时间段内,积极情绪和中性情绪启动条件下整体加工引起的事件相关脑电波幅大于局部加工的脑电波幅(P<0.01),差异主要分布于额-中央区;350～500ms时间段内,积极情绪启动的整体加工(局部加工)诱发的事件相关脑电波幅大于消极情绪启动的整体加工(局部加工)诱发的脑电波幅(P<0.01),差异主要分布于顶-枕区。结论:积极情绪促进整体和局部知觉加工的神经机制,可能存在差别,ERP早期成分的差异可能与额-中央区活动关系密切,晚期成分与顶-枕区活动联系可能更为密切。
- 陈婷婷蒋长好石长地
- 关键词：积极情绪
- 书写表达及其对身心健康的作用被引量：52
- 2010年
- 作为心理干预方法,书写表达是通过书写披露和表达与个人重要经历有关的感受和想法,由此促进身心健康。书写表达操作简便,对身心健康均具有显著的促进作用,但其干预效果会受干预对象的心理特征、卷入水平和书写主题等因素的影响。书写表达的作用机制主要是暴露、适应、注意转向和认知重构。
- 王永王振宏
- 关键词：心理干预身心健康
- 动态表情对面孔启动效应的影响被引量：1
- 2010年
- 采用静、动态呈现不同面部表情的方式,考察表情对面孔启动效应的影响。其中操纵了表情的效价(正性和负性)和面孔的清晰性。结果发现,静态呈现时,面孔启动效应显著,且不受面孔清晰度影响;而表情效应不显著。动态呈现时,只在模糊条件下出现了明显的面孔启动效应;而表情效应显著,对负性表情的反应速度明显快于对正性表情的反应,且不受面孔清晰度影响。两种呈现方式下,对清晰面孔的加工均优于模糊面孔。说明陌生面孔的启动效应不稳定,受注意分配的影响。而表情的动态性是吸引注意的重要因素,且负性表情能捕获更多的注意资源。清晰度影响面孔的加工水平,进而影响面孔启动效应的产生。
- 王勇慧张文娟边国栋
- 关键词：动态表情面孔
- 情绪记忆编码增强效应的认知神经机制被引量：6
- 2013年
- 相对于中性刺激,情绪信息在记忆的准确性和细节方面都会得到显著的增强,这种增强效应在编码阶段受到情绪效价和唤醒的影响。涉及到的脑区主要包括:双侧杏仁核、海马前部、海马回和前额叶皮层。杏仁核—内侧颞叶(MTL)系统支持唤醒信息的编码增强效应,反映的是情绪对记忆自动化的影响,属于自动加工,主要受情绪唤醒的调节;前额叶网络支持消极无唤醒信息的编码增强效应,对情绪信息的加工属于控制加工,主要受情绪效价的调节。
- 王克静康诚王振宏杜琳
- 关键词：效价唤醒认知神经机制
- ARCS动机理论及其对开展阳光体育运动的启示被引量：2
- 2011年
- 动机是直接推动学生进行活动的一种内部动力,是激励学生进行行动的一种需要。动机模式有助于教师了解影响学生动机的因素,分析学生的动机状况,确定动机激励的重点和策略,从而提高活动成功的可能性。阐述影响学生动机的四类要素,介绍ARCS动机设计的主要过程,并探讨ARCS动机模式在阳光体育运动中的应用。
- 顾芳王晓蒋长好潘勇
- 关键词：ARCS动机模式阳光体育运动运动动机
- 小学儿童自我意识情绪理解发展及其与亲社会行为、同伴接纳的关系被引量：35
- 2011年
- 自我意识情绪理解会影响儿童的社会行为与社会适应。运用自我意识情绪理解情境故事、亲社会行为问卷和社会计量方法,对314名1～6年级小学儿童进行施测,探讨了小学儿童自我意识情绪理解的发展特点及其与亲社会行为、同伴接纳的关系。研究发现:(1)小学儿童自我意识情绪理解水平随着年级的升高而提高,1～3年级提高的较快,3年级以后提高速度变缓。(2)小学儿童的自我意识情绪理解水平与亲社会行为、同伴接纳显著呈正相关,并且自豪的理解和亲社会行为对同伴接纳有显著的预测力,羞愧的理解对亲社会行为有显著的预测力。
- 王昱文王振宏刘建君
- 关键词：小学儿童亲社会行为同伴接纳
- 情绪具身观:情绪研究的新视角被引量：78
- 2011年
- 情绪具身性有着广泛的理论假说与研究证据,从情绪外周理论到面部反馈假说、躯体标记假说再到现在的情绪具身观,都一致认为情绪是具身的。情绪具身观认为情绪是包括大脑在内的身体的情绪,身体的解剖学结构、身体的活动方式、身体的感觉和运动体验决定了我们怎样加工情绪。相关的行为和脑机制研究均支持了情绪加工的具身性。目前关于具身情绪的理论解释主要有镜像神经元系统假说、具身模仿论和知觉符号系统理论等。作为一种新兴的理论观点,情绪具身观为情绪研究提供了新的视角。
- 刘亚王振宏孔风
- 关键词：镜像神经元具身模仿
- 积极情绪视角下的心理治疗进展被引量：2
- 2011年
- 心理治疗与积极心理学之间存在着功能与普遍意义上的联系,积极情绪的扩展与建设理论认为积极情绪对于保持心理恢复力、增强心理健康和生理健康等方面具有重要作用,积极情绪视角下的心理治疗研究对理解积极情绪在心理治疗过程的作用及对心理治疗发展具有启发意义。积极情绪与消极情绪在不同类型心理治疗中的表现有不同的价值,融入积极情绪的心理治疗在增进自我力量、构建积极关系和促进个体积极改变的达成方面具有积极意义。积极情绪扩展与建设观点与心理治疗目的的融合为心理治疗理论发展提供了新的研究视角。
- 何晓丽王振宏
- 关键词：积极情绪心理治疗消极情绪积极心理学
- 大学生外倾性与生活满意度的关系:情绪和自尊的链式中介作用被引量：24
- 2011年
- 目的:探讨大学生外倾性、积极情绪、消极情绪、自尊和生活满意度之间的关系。方法:采用简式大五人格量表的外倾性分量表、积极和消极情感量表、Rosenberg自尊量表和生活满意度量表对348名大学生进行调查。结果:①相关分析显示,外倾性、积极情绪、自尊和生活满意度两两显著正相关;外倾性、自尊和生活满意度与消极情绪显著负相关。②结构方程模型分析表明,外倾性不仅直接影响个体的生活满意度,而且还通过自尊的中介作用与积极情绪-自尊中介链和消极情绪-自尊中介链的中介作用对生活满意度产生间接效应。结论:外倾性既通过直接路径,也通过自尊的中介作用和情绪-自尊的链式中介作用等间接路径影响个体的生活满意度。
- 刘亚王振宏马娟霍静萍
- 关键词：外倾性积极情绪消极情绪自尊生活满意度
- 书写表达积极情绪对幸福感和应对方式的效用被引量：27
- 2011年
- 目的:探讨书写表达积极情绪对幸福感和应对方式的效用。方法:把自愿参加实验的80名大学生随机分配到实验组和对照组,每组40人。对实验组实施书写表达积极情绪干预,每天30～45分钟,持续4周。对照组不采取任何措施。实验采用事前、事后控制组设计。实验前、实验后和实验结束5个月后均采用牛津幸福感问卷(OHI)和特质应对方式问卷(TCSQ)进行测量。结果:书写表达积极情绪显著提高了大学生的幸福感(F=18.79,P<0.01),改善了大学生的应对方式(积极应对:F=19.40,P<0.01;消极应对:F=9.47,P<0.01),干预结束5个月后效果依然显著(幸福感:F=25.79,P<0.01;积极应对:F=6.15,P<0.05;消极应对:F=3.68,P=0.059)。结论:书写表达积极情绪对大学生的幸福感和应对方式有促进作用,且具有长效影响。
- 王永王振宏
- 关键词：积极情绪幸福感
