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全国教育科学“十一五”规划课题(FJB080609)

作品数:2 被引量:7H指数:2
相关作者:陈琼贞詹春燕谢福林更多>>
相关机构:华南师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇人文
  • 2篇人文素质
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师人文素质
  • 1篇广东高职
  • 1篇广东高职院校

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 1篇谢福林
  • 1篇詹春燕
  • 1篇陈琼贞

传媒

  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇嘉应学院学报

年份

  • 2篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高职院校教师人文素质建设研究被引量:4
2010年
本文在明确高职院校教师人文素质重要性的基础上,深入分析了高职院校教师人文素质的组成要素,结合国内外相关研究成果,进一步提出了高职院校教师人文素质建设的思路。
陈琼贞詹春燕
关键词:高职院校教师人文素质
广东高职院校实施人文素质教育的对策探析被引量:3
2010年
当前,广东部分高职院校人文素质教育存在教育理念上的误区和认识上的偏差,致使在目标定位上注重职业技能教育而忽视人文素质教育,尤其缺乏适合高职特点的人文素质教育。部分教师缺乏人文素质教育能力,高职学生人文素质令人担忧。为此,应进一步加强对人文素质教育的认识和重视;转变教育观念,确立全面发展的教育理念;不断改革课程结构,增加人文教育课程;发挥第二课堂辅助作用,渗透人文素质教育;提高高职教师人文教育能力,重视辅导员队伍建设;建构体现职业人文特色的校园人文环境。
谢福林
关键词:高职院校人文素质教育
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